【題目】設(shè) (,).
(1)若展開式中第5項與第7項的系數(shù)之比為3∶8,求k的值;
(2)設(shè)(),且各項系數(shù),,,…,互不相同.現(xiàn)把這個不同系數(shù)隨機排成一個三角形數(shù)陣:第1列1個數(shù),第2列2個數(shù),…,第n列n個數(shù).設(shè)是第i列中的最小數(shù),其中,且i,.記的概率為.求證:.
【答案】(1);(2)證明見解析.
【解析】
(1)利用題目所給展開式中第項與第項的系數(shù)之比列方程,解方程求得的值.
(2)利用相互獨立事件概率乘法公式,求得的表達式,構(gòu)造數(shù)列,判斷出數(shù)列的單調(diào)性,由此證得不等式成立
(1)因為在展開式中第5項與第7項的系數(shù)之比為3∶8,即,
所以,即,所以,
解得或.
因為,所以.
(2)由題意,最小數(shù)在第n列的概率為,
去掉第n列已經(jīng)排好的n個數(shù),
則余下的個數(shù)中最小值在第列的概率為,
…………
以此類推,
余下的數(shù)中最小數(shù)在第2列的概率為,
所以.
由于,所以.
設(shè),
所以.
記,所以,
所以是遞增數(shù)列,所以;是遞增數(shù)列,所以,
所以,所以,即.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某手機生產(chǎn)企業(yè)為了對研發(fā)的一批最新款手機進行合理定價,將該款手機按事先擬定的價格進行試銷,得到單價(單位:千元)與銷量(單位:百件)的關(guān)系如下表所示:
單價(千元) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
銷量(百件) | 10 | 8 | 7 | 6 |
已知.
(Ⅰ)若變量,具有線性相關(guān)關(guān)系,求產(chǎn)品銷量(百件)關(guān)于試銷單價(千元)的線性回歸方程;
(Ⅱ)用(Ⅰ)中所求的線性回歸方程得到與對應的產(chǎn)品銷量的估計值,當銷售數(shù)據(jù)對應的殘差滿足時,則稱為一個“好數(shù)據(jù)”,現(xiàn)從5個銷售數(shù)據(jù)中任取3個,求其中“好數(shù)據(jù)”的個數(shù)的分布列和數(shù)學期望.
參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)點為拋物線外一點,過點作拋物線的兩條切線,,切點分別為,.
(Ⅰ)若點為,求直線的方程;
(Ⅱ)若點為圓上的點,記兩切線,的斜率分別為,,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平面上兩定點,動點滿(為常數(shù)).
(Ⅰ)說明動點的軌跡(不需要求出軌跡方程);
(Ⅱ)當時,動點的軌跡為曲線,過的直線與交于兩點,已知點,證明:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在市中心有一矩形空地.市政府欲將它改造成綠化景觀帶,具體方案如下:在邊上分別取點M,N,在三角形內(nèi)建造假山,在以為直徑的半圓內(nèi)建造噴泉,其余區(qū)域栽種各種觀賞類植物.
(1)若假山區(qū)域面積為,求噴泉區(qū)域面積的最小值;
(2)若,求假山區(qū)域面積的最大值.
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【題目】在平面直角坐標系中,曲線的方程為,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為,點,點是曲線上的動點,為線段的中點.
(1)寫出曲線的參數(shù)方程,并求出點的軌跡的直角坐標方程;
(2)已知點,直線與曲線的交點為,若線段的中點為,求線段長度.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某石雕構(gòu)件的三視圖如圖所示,該石雕構(gòu)件最中間的鏤空部分是一個獨特的幾何體——牟合方蓋(在一個立方體內(nèi)作兩個互相垂直的內(nèi)切圓柱,其相交的部分),其體積(其中為最大截面圓的直徑).若三視圖中網(wǎng)格紙上小正方形的邊長為1,則該石雕構(gòu)件的體積為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把方程表示的曲線作為函數(shù)的圖象,則下列結(jié)論正確的是( )
①在R上單調(diào)遞減
②的圖像關(guān)于原點對稱
③的圖象上的點到坐標原點的距離的最小值為3
④函數(shù)不存在零點
A.①③B.①②③C.①③④D.①②③④
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】公元五世紀,數(shù)學家祖沖之估計圓周率的值的范圍是:,為紀念數(shù)學家祖沖之在圓周率研究上的成就,某教師在講授概率內(nèi)容時要求學生從小數(shù)點后的6位數(shù)字1,4,1,5,9,2中隨機選取兩個數(shù)字做為小數(shù)點后的前兩位(整數(shù)部分3不變),那么得到的數(shù)字大于3.14的概率為( )
A.B.C.D.
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