【題目】如圖,四棱錐中,底面,,,,為棱的中點.

(1)求證:平面

(2)求點到平面的距離,

【答案】(1)見證明;(2)

【解析】

(1)取的中點,則,通過勾股證得即得結合即可得證.

(2)先求再求根據(jù)體積公式計算即可.

解:(1)取的中點,連結,.如圖:

因為底面所以,

又因為,

所以平面,得.

又因為所以,

SAD,

SAB,的中點,故

,所以,

中,,故,在中,,故,在中, ,由余弦定理知,

中,,,滿足勾股定理所以,從而.

所以平面.

(2)連接BD并取中點O,連接EO,OC,過OCDM點,過OADN點,如圖:

中,,,

底面為棱的中點

底面為直角三角形即

,由余弦定理知

.

,且,

,解得.

練習冊系列答案
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平面;

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(1)求這些橋梁構件質量指標值落在區(qū)間內的頻率;

(2)若將頻率視為概率,從該企業(yè)生產(chǎn)的這種橋梁構件中隨機抽取件,記這件橋梁構件中質量指標值位于區(qū)間內的橋梁構件件數(shù)為,求的分布列與數(shù)學期望.

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【題目】在直角坐標系xOy中,曲線.以坐標原點為極點,x軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線M的極坐標方程為.

1)求C的極坐標方程和曲線M的直角坐標方程;

2)若MC只有1個公共點P,求m的值與P的極坐標().

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【題目】某中學準備組建“文科”興趣特長社團,由課外活動小組對高一學生文科、理科進行了問卷調查,問卷共100道題,每題1分,總分100分,該課外活動小組隨機抽取了200名學生的問卷成績(單位:分)進行統(tǒng)計,將數(shù)據(jù)按照,,,分成5組,繪制的頻率分布直方圖如圖所示,若將不低于60分的稱為“文科方向”學生,低于60分的稱為“理科方向”學生.

理科方向

文科方向

總計

110

50

總計

1)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有99%的把握認為是否為“文科方向”與性別有關?

2)將頻率視為概率,現(xiàn)在從該校高一學生中用隨機抽樣的方法每次抽取1人,共抽取3次,記被抽取的3人中“文科方向”的人數(shù)為,若每次抽取的結果是相互獨立的,求的分布列、期望和方差.

參考公式:,其中.

參考臨界值:

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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