9.以下有關(guān)命題的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0”
B.“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件
C.命題“在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB”的逆命題為假命題
D.對(duì)于命題p:?x∈R,使得x2+x-1<0,則¬p:?x∈R,則x2+x+1≥0

分析 A.根據(jù)逆否命題的定義進(jìn)行判斷
B.根據(jù)充分條件和必要條件的定義進(jìn)行判斷
C.根據(jù)四種命題真假之間的關(guān)系進(jìn)行判斷
D.根據(jù)含有量詞的命題的否定進(jìn)行判斷

解答 解:A.命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0”,正確,
B.由x2-3x+2=0得x=1或x=2,即“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要條件,正確
C.命題“在△ABC中,若A>B,則sinA>sinB”的逆命題為“在△ABC中,若sinA>sinB,則A>B,
若sinA>sinB,由正弦定理得a>b,即等價(jià)為A>B,即逆否命題為真命題,故C判斷錯(cuò)誤.
D.命題p:?x∈R,使得x2+x-1<0,則¬p:?x∈R,則x2+x+1≥0,正確,
故選:C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查命題的真假判斷,涉及四種命題的真假關(guān)系,充分條件和必要條件的判斷以及含有量詞的命題的否定,綜合性較強(qiáng).

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(1)求頻率分布直方圖中a的值;
(2)估算該班級(jí)的平均分;
(3)若規(guī)定成績(jī)達(dá)到80分及以上為優(yōu)秀等級(jí),從該班級(jí)40名學(xué)生中任選一人,求此人成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀等級(jí)的概率.

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A.B.C.D.

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4.已知函數(shù)f(x)=loga(2+x)-loga(2-x)(0<a<1).
(1)判斷f(x)的奇偶性;
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14.華師一“長(zhǎng)飛班”由m位同學(xué)組成,學(xué)校專門安排n位老師作為指導(dǎo)老師,在該班級(jí)的一次活動(dòng)中,每?jī)晌煌瑢W(xué)之間相互向?qū)Ψ教嵋粋(gè)問(wèn)題,每位同學(xué)又向每位指導(dǎo)老師各提出一個(gè)問(wèn)題,并且每位指導(dǎo)老師也向全班提出一個(gè)問(wèn)題,以上所有問(wèn)題互不相同,這樣共提出了51個(gè)問(wèn)題,則m+n=9.

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A.0B.1C.-2D.-1

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(Ⅰ)若圓C的不過(guò)原點(diǎn)的切線在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,求切線方程
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