4.在△ABC中,內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a,b,c,如果a=2,b=3,c=4,那么最大內(nèi)角的余弦值等于( 。
A.$\frac{2}{3}$B.-$\frac{2}{3}$C.-$\frac{1}{3}$D.-$\frac{1}{4}$

分析 利用已知得到最大角C,利用余弦定理即可求出cosC的值.

解答 解:在△ABC中,∵a=2,b=3,c=4,
∴C是三角形中的最大角,
則cosC=$\frac{{a}^{2}+^{2}-{c}^{2}}{2ab}$=$\frac{{2}^{2}+{3}^{2}-{4}^{2}}{2×2×3}$=-$\frac{1}{4}$,
即△ABC的最大內(nèi)角的余弦值為-$\frac{1}{4}$.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了余弦定理在解三角形中的應(yīng)用,考查了大邊對(duì)大角的應(yīng)用,熟練掌握余弦定理是解本題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在△ABC中,角A、B、C的對(duì)邊分別為a、b、c,且sin2A-sin2B=sin2C+$\sqrt{3}$sinBsinC.
(1)求角A;
(2)設(shè)a=$\sqrt{3}$,S為△ABC的面積,求S+3cosBcosC的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知m,n∈R,函數(shù)f(x)=(4x+m)lnx,g(x)=x2+nx-5,曲線y=f(x)與曲線y=g(x)在x=1處的切線相同.
(1)求f(x),g(x)的解析式:
(2)求F(x)=f(x)-g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)證明:當(dāng)x∈(0,k](0<k≤1)時(shí),不等式(2x+1)f(x)-(2x+1)g(x)≤0恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列極限存在的是( 。
A.$\underset{lim}{n→∞}$(-1)n+1B.$\underset{lim}{n→∞}$2nC.$\underset{lim}{x→{0}^{+}}$lnxD.$\underset{lim}{x→∞}$$\frac{1}{x}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{|x+1|-2a,x≤0}\\{lo{g}_{3}x,x>0}\\{\;}\end{array}\right.$.
①當(dāng)a=0時(shí),若f(x)=0,則x=±1;
②若f(x)有三個(gè)不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為0<a≤$\frac{1}{2}$.

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9.已知a,b是兩條互相垂直的異面直線,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.存在平面α,使得a?α且b⊥α
B.存在平面β,使得b?β 且a∥β
C.若點(diǎn)A,B分別在直線a,b上,且滿(mǎn)足AB⊥b,則一定有AB⊥a
D.過(guò)空間某點(diǎn)不一定存在與直線a,b都平行的平面

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.已知數(shù)列{an}中,a1=2,an>0,且滿(mǎn)足2a2n+1-an2-1=0(n∈N),求an,用數(shù)學(xué)歸納法證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.用不等式組表示圖中的陰影區(qū)域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.已知直線OA、OB、OC兩兩垂直,那么平面AOB、平面AOC、平面BOC中互相垂直的有( 。
A.0對(duì)B.1對(duì)C.2對(duì)D.3對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案