已知命題“若存在x0≥4,不等式(x-a)•(x+1)≤2-a成立“的逆否命題為真,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、[
9
2
,+∞)
B、(-∞,
9
2
]
C、[
7
2
,+∞)
D、(-∞,
7
2
]
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:命題“若存在x0≥4,不等式(x-a)•(x+1)≤2-a成立“的逆否命題為真,因此原命題也為真命題.于是存在x0≥4,不等式(x-a)•(x+1)≤2-a成立?a≥(x-
2
x
+1)min
,x≥4.令f(x)=x-
2
x
+1,x≥4.利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性極值最值即可得出.
解答: 解:命題“若存在x0≥4,不等式(x-a)•(x+1)≤2-a成立“的逆否命題為真,
因此原命題也為真命題.
∴存在x0≥4,不等式(x-a)•(x+1)≤2-a成立?a≥(x-
2
x
+1)min
,x≥4.
令f(x)=x-
2
x
+1,x≥4.
∴f′(x)=1+
2
x2
>0,
因此f(x)在[4,+∞)上單調(diào)遞增,
∴當(dāng)x=4時(shí),函數(shù)f(x)取得最小值f(4)=
9
2

a≥
9
2

則實(shí)數(shù)a的取值范圍是[
9
2
,+∞)

故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性極值最值、原沒有與逆否命題的等價(jià)性質(zhì),考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解甲、乙兩廠的產(chǎn)品質(zhì)量,采用分層抽樣的方法從甲、乙兩廠生產(chǎn)的產(chǎn)品中分別抽取14件和5件,測(cè)量產(chǎn)品中的微量元素x,y的含量(單位:毫克)下表是乙廠的5件產(chǎn)品的測(cè)量數(shù)據(jù):
編號(hào)12345
x160178166175180
y7580777081
(1)已知甲廠生產(chǎn)的產(chǎn)品共有98件,求乙廠生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量;
(2)若x≤160且y≤75為次品,從乙廠抽出的上述5件產(chǎn)品中,有放回的隨機(jī)抽取1件產(chǎn)品,抽到次品則停止抽取,否則繼續(xù)抽取,直到抽出次品為止,但抽取次數(shù)最多不超過3次,求抽取次數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某大學(xué)生在22門考試中,所得分?jǐn)?shù)如莖葉圖所示,則此學(xué)生考試分?jǐn)?shù)的極差與中位數(shù)之和為( 。
A、117B、118
C、118.5D、119.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

運(yùn)行如圖所示的程序框圖,則輸出的所有實(shí)數(shù)對(duì)(x,y)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在函數(shù)( 。
A、f(x)=log2(x+1)的圖象上
B、f(x)=x2-2x+2的圖象上
C、f(x)=
4
3
x的圖象上
D、f(x)=2x-1的圖象上

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等腰梯形ABCD中,設(shè)上底CD=40,腰AD=40,那么當(dāng)AB=
 
時(shí),等腰梯形的面積最大.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題正確的是( 。
A、垂直于同一直線的兩條直線互相平行
B、平行四邊形在一個(gè)平面上的平行投影一定是平行四邊形
C、平面截正方體所得的截面圖形可能是正六邊形
D、銳角三角形在一個(gè)平面上的平行投影不可能是鈍角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log 
1
2
[(
1
2
x-2]
(1)求f(x)的定義域和值域;
(2)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,-1)上的單調(diào)性,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的方程式滿足
2
cos(
3
4
π-x
)=m,-π≤x≤π,則方程式 有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)解的m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)對(duì)于任意的x∈R都有f(x+3)=-f(x+1),且f(3)=2015,則f(f(2015)-2]+1=( 。
A、-2015B、-2014
C、2014D、2015

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