分析 (Ⅰ)根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)求出函數(shù)的定義域即可;(Ⅱ)通過(guò)討論a的范圍,得到關(guān)于x的不等式組,解得即可.
解答 解:(Ⅰ)由題意可知$\left\{\begin{array}{l}{x-1>0}\\{4-2x>0}\end{array}\right.$,解得:1<x<2,
∴函數(shù)f(x)-g(x)的定義域(1,2).…(4分)
(Ⅱ)當(dāng)a>1時(shí),滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-1>4-2x}\\{1<x<2}\end{array}\right.$,解得:$\frac{5}{3}$<x<2,…(7分)
當(dāng)0<a<1時(shí),滿足$\left\{\begin{array}{l}{x-1<4-2x}\\{1<x<2}\end{array}\right.$,解得:1<x<$\frac{5}{3}$,…(10分)
所以當(dāng)a>1時(shí),x∈($\frac{5}{3}$,2);
當(dāng)0<a<1時(shí),x∈(1,$\frac{5}{3}$).…(12分)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求函數(shù)的定義域問(wèn)題,考查對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)以及分類討論思想,是一道基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (-∞,$\frac{5}{2}$) | B. | ($\frac{5}{2}$,+∞) | C. | (-1,$\frac{5}{2}$) | D. | ($\frac{5}{2}$,6) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ?x∈N,使得$\frac{1}{{x}^{2}+x+1}$≤0 | B. | ?x0∈N,使得$\frac{1}{{{x}_{0}}^{2}+{x}_{0}+1}$≤0 | ||
C. | ?x∈N,使得x2+x+1≤0 | D. | ?x0∈N,使得x02+x0+1≤0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{2}$] | B. | [$\frac{1}{4}$,2] | C. | [$\frac{1}{2}$,4] | D. | [2,4] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [-2,5] | B. | [-2,2] | C. | [-1,2] | D. | [-2,-1] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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