【題目】已知函數(shù)。
(1)若是曲線的切線,求的值;
(2)若,求的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】
法一:(1)根據(jù)題意,設(shè)切點(diǎn)的坐標(biāo)為(x1,y1),求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),由導(dǎo)數(shù)的幾何意義分析可得,解可得a的值,即可得答案;
(2)根據(jù)題意,f(x)≥1+x+lnx即x(e2x﹣a)≥1+x+lnx,結(jié)合x的取值范圍變形可得a+1≤e2x,設(shè)F(x)=e2x,利用導(dǎo)數(shù)分析F(x)在(0,+∞)上的最小值,據(jù)此分析可得答案.
法二:(1)同解法一. (2)設(shè),求導(dǎo)后,先研究a=1時(shí)導(dǎo)函數(shù)的最小值,從而得到結(jié)論成立,再研究a>1和a<1時(shí)情況,利用變換主元的方法進(jìn)行放縮后分別說明成立及不成立.
法三:(1)同解法一.
(2)先考查函數(shù),通過導(dǎo)函數(shù)證明,利用此引理進(jìn)行放縮,分 及去證明,分別去證明成立與說明不成立,得到a的范圍.
解法一:(1)因?yàn)?/span>,所以,
設(shè)直線與的圖象的切點(diǎn)為,
則.①
因?yàn)榍悬c(diǎn)既在切線上又在曲線上,所以
由①②③得.
(2)由題意得,即,
因?yàn)?/span>,所以,
設(shè),則.
考查函數(shù),
因?yàn)?/span>,所以在單調(diào)遞增.
又因?yàn)?/span>,且,
故存在,使得,即,
所以當(dāng)時(shí),,,單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,,單調(diào)遞增.
所以.
由題意得,.令,取對(duì)數(shù)得,④
由,得,⑤……
由④⑤得,
設(shè)函數(shù),則有,
因?yàn)?/span>在單調(diào)遞增,
所以,即,
所以,故,解得.
故的取值范圍是.
解法二:(1)同解法一.
(2)設(shè),,
則.
①當(dāng)時(shí),令,
,
設(shè),.因?yàn)?/span>,
所以在單調(diào)遞增,又因?yàn)?/span>,,
故存在,使得,
所以,兩邊取對(duì)數(shù)得.,
所以當(dāng),,,單調(diào)遞減.
,,,單調(diào)遞增.
所以.
即時(shí),有.所以符合題意,
②當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,
所以,
由①知,存在,使得,
所以不符合題意.
③當(dāng)時(shí),,符合題意.,
綜上,的取值范圍是.
解法三:(1)同解法一.
(2)考查函數(shù),因?yàn)?/span>,所以當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),,
所以在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.
所以.
①當(dāng),即時(shí),因?yàn)?/span>,
所以,符合題意;
②當(dāng),即時(shí),設(shè),
因?yàn)?/span>,所以,
令,考察.
因?yàn)?/span>,所以在單調(diào)遞增.
因?yàn)?/span>,,
故存在,使得,即,
所以存在,使得,
因?yàn)?/span>,故存在,使得,
所以不符合題意.
綜上,的取值范圍是.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某品種一批樹苗生長情況,在該批樹苗中隨機(jī)抽取了容量為120的樣本,測(cè)量樹苗高度(單位:,經(jīng)統(tǒng)計(jì),其高度均在區(qū)間,內(nèi),將其按,,,,,,,,,,,分成6組,制成如圖所示的頻率分布直方圖.其中高度為及以上的樹苗為優(yōu)質(zhì)樹苗.
(1)求圖中的值,并估計(jì)這批樹苗的平均高度(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);
(2)已知所抽取的這120棵樹苗來自于,兩個(gè)試驗(yàn)區(qū),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下列聯(lián)表:
試驗(yàn)區(qū) | 試驗(yàn)區(qū) | 合計(jì) | |
優(yōu)質(zhì)樹苗 | 20 | ||
非優(yōu)質(zhì)樹苗 | 60 | ||
合計(jì) |
將列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)樹苗與,兩個(gè)試驗(yàn)區(qū)有關(guān)系,并說明理由.
下面的臨界值表僅供參考:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),過點(diǎn)作與軸平行的直線,點(diǎn)為動(dòng)點(diǎn)在直線上的投影,且滿足.
(1)求動(dòng)點(diǎn)的軌跡的方程;
(2)已知點(diǎn)為曲線上的一點(diǎn),且曲線在點(diǎn)處的切線為,若與直線相交于點(diǎn),試探究在軸上是否存在點(diǎn),使得以為直徑的圓恒過點(diǎn)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,.
(1)討論函數(shù)的奇偶性,并說明理由;
(2)已知在上單調(diào)遞減,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某客戶準(zhǔn)備在家中安裝一套凈水系統(tǒng),該系統(tǒng)為三級(jí)過濾,使用壽命為十年.如圖所示,兩個(gè)一級(jí)過濾器采用并聯(lián)安裝,二級(jí)過濾器與三級(jí)過濾器為串聯(lián)安裝。
其中每一級(jí)過濾都由核心部件濾芯來實(shí)現(xiàn)。在使用過程中,一級(jí)濾芯和二級(jí)濾芯都需要不定期更換(每個(gè)濾芯是否需要更換相互獨(dú)立),三級(jí)濾芯無需更換,若客戶在安裝凈水系統(tǒng)的同時(shí)購買濾芯,則一級(jí)濾芯每個(gè)元,二級(jí)濾芯每個(gè)元.若客戶在使用過程中單獨(dú)購買濾芯,則一級(jí)濾芯每個(gè)元,二級(jí)濾芯每個(gè)元。現(xiàn)需決策安裝凈水系統(tǒng)的同時(shí)購濾芯的數(shù)量,為此參考了根據(jù)套該款凈水系統(tǒng)在十年使用期內(nèi)更換濾芯的相關(guān)數(shù)據(jù)制成的圖表,其中圖是根據(jù)個(gè)一級(jí)過濾器更換的濾芯個(gè)數(shù)制成的柱狀圖,表是根據(jù)個(gè)二級(jí)過濾器更換的濾芯個(gè)數(shù)制成的頻數(shù)分布表.
二級(jí)濾芯更換頻數(shù)分布表
二級(jí)濾芯更換的個(gè)數(shù) | ||
頻數(shù) |
以個(gè)一級(jí)過濾器更換濾芯的頻率代替個(gè)一級(jí)過濾器更換濾芯發(fā)生的概率,以個(gè)二級(jí)過濾器更換濾芯的頻率代替個(gè)二級(jí)過濾器更換濾芯發(fā)生的概率.
(1)求一套凈水系統(tǒng)在使用期內(nèi)需要更換的各級(jí)濾芯總個(gè)數(shù)恰好為的概率;
(2)記表示該客戶的凈水系統(tǒng)在使用期內(nèi)需要更換的一級(jí)濾芯總數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(3)記,分別表示該客戶在安裝凈水系統(tǒng)的同時(shí)購買的一級(jí)濾芯和二級(jí)濾芯的個(gè)數(shù).若,且,以該客戶的凈水系統(tǒng)在使用期內(nèi)購買各級(jí)濾芯所需總費(fèi)用的期望值為決策依據(jù),試確定,的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員某賽季一些場(chǎng)次得分的莖葉圖,其中莖為十位數(shù),葉為個(gè)位數(shù),甲、乙兩人得分的中位數(shù)為X甲、X乙,則下列判斷正確的是( )
A. X乙﹣X甲=5,甲比乙得分穩(wěn)定
B. X乙﹣X甲=5,乙比甲得分穩(wěn)定
C. X乙﹣X甲=10,甲比乙得分穩(wěn)定
D. X乙﹣X甲=10,乙比甲得分穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知以點(diǎn)C(t∈R,t≠0)為圓心的圓與x軸交于點(diǎn)O和點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)O和點(diǎn)B,其中O為原點(diǎn).
(1)求證:△OAB的面積為定值;
(2)設(shè)直線y=-2x+4與圓C交于點(diǎn)M,N,若OM=ON,求圓C的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)命題p:實(shí)數(shù)x滿足x2﹣4ax+3a2<0(a>0),命題q:實(shí)數(shù)x滿足x2﹣5x+6<0.
(1)若a=1,且p∧q為真命題,求實(shí)數(shù)x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com