【題目】若圖,在正方體中, 分別是的中點.

(1)求證:平面平面;

(2)在棱上是存在一點,使得平面,若存在,求的值;若不存在,說明理由.

【答案】(1)證明過程見解析;(2)

【解析】試題分析:(1)連接,由正方形性質(zhì)得,又由正方體中, , 分別是, 的中點,易得,則, ,由線面垂直的判定定理,可得平面,進而由面面垂直的判定定理,可得平面平面;(2)設(shè)的交點是,連接, ,由線面平行的性質(zhì)定理,我們易由平面, 平面,平面平面,得,再由平行線分線段成比例定理,得到線段的比.

試題解析:(1)證明:連接,則,又分別是的中點,

所以,所以,因為是正方體,

所以平面,因為平面,所以,

因為,所以平面

(2)設(shè)的交點是,連接,

因為平面平面,平面平面,

所以

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若, 恒成立,求的取值范圍.

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【題目】學(xué)校高一數(shù)學(xué)考試后,對(分)以上的成績進行統(tǒng)計,其頻率分布直方圖如圖所示,分?jǐn)?shù)在分的學(xué)生人數(shù)為.

(1)求這所學(xué)校分?jǐn)?shù)在分的學(xué)生人數(shù);

(2)請根據(jù)頻率發(fā)布直方圖估計這所學(xué)校學(xué)生分?jǐn)?shù)在分的學(xué)生的平均成績;

(3)為進一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,按分層抽樣方法從分?jǐn)?shù)在分和分的學(xué)生中抽出人,從抽出的學(xué)生中選出人分別做問卷和問卷,求分的學(xué)生做問卷, 分的學(xué)生做問卷的概率.

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【題目】陜西省洛川地處北緯35°-36°,東經(jīng)109°,晝夜溫差,是國內(nèi)外專家公認(rèn)的世界最佳蘋果優(yōu)生區(qū),是國家生態(tài)建設(shè)示范試點.近幾年,果農(nóng)為了提高經(jīng)濟效益,增加了廣告和包裝的投資費用,5年內(nèi)果農(nóng)投入的廣告和包裝費用(萬元)與銷售額(萬元)之間有下面對應(yīng)數(shù)據(jù):

2

4

5

6

8

30

40

60

50

70

(1)假設(shè)之間線性相關(guān),求回歸直線方程;

(2)預(yù)測廣告和包裝費用為10(萬元)時銷售額是多少?

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【題目】如圖,在三棱柱中, 是邊長為4的正方形.平面⊥平面, .

(1)求證: ⊥平面ABC;

(2)求二面角的余弦值;

(3)證明:在線段存在點,使得,并求的值.

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【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

在極坐標(biāo)系中,已知點,圓

I)在極坐標(biāo)系中,以極點為原點,極軸為軸正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,取相同的長度單位,求圓的直角坐標(biāo)方程;

II)求點到圓圓心的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知流程圖如下圖所示,該程序運行后,為使輸出的值為16,則循環(huán)體的判斷框內(nèi)①處應(yīng)填( )

A. 2 B. 3 C. 5 D. 7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

(1)若函數(shù)有零點,求實數(shù)的取值范圍;

(2)若對任意的,都有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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【題目】下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程記錄的產(chǎn)量(噸)與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗(噸標(biāo)準(zhǔn)煤)的幾組對照數(shù)據(jù):

3

4

5

6

2.5

3

4

4.5

(1)已知產(chǎn)量和能耗呈線性關(guān)系,請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程

(2)已知該廠技改前100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)耗能為90噸標(biāo)準(zhǔn)煤,試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預(yù)測生產(chǎn)100噸甲產(chǎn)品的生產(chǎn)能耗比技改前降低多少噸標(biāo)準(zhǔn)煤?

參考公式:

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