已知函數(shù)f(x)=x+
1
x

(1)用函數(shù)單調(diào)性的定義證明f(x)在區(qū)間[1,+∞)上為增函數(shù)
(2)解不等式f(x2-2x+2)>f(5)
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì),函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:(1)任取區(qū)間[1,+∞)上兩個(gè)實(shí)數(shù)a,b,且a<b,判斷f(a)-f(b)的符號,進(jìn)而得到f(a),f(b)的大小,根據(jù)單調(diào)性的定義即可得到答案.
(2)由(1)中結(jié)論及x2-2x+2≥1,可將不等式f(x2-2x+2)>f(5)化為:x2-2x+2>5,解得不等式的解集.
解答: 解:(1)證明:任取區(qū)間[1,+∞)上兩個(gè)實(shí)數(shù)a,b,且a<b
則a-b<0,ab>1,ab-1>0
則f(a)-f(b)=(a+
1
a
)-(b+
1
b

=a-b+
1
a
-
1
b
=a-b+
b-a
ab
=(a-b)(1-
1
ab
)=
(a-b)(ab-1)
ab
<0
即f(a)<f(b)
故函數(shù)f(x)=x+
1
x
在區(qū)間[1,+∞)上是增函數(shù)略          (6分)
(2)x2-2x+2≥1,所以不等式f(x2-2x+2)>f(5)可化為:
x2-2x+2>5
解得:x∈(-∞,-1)∪(3,+∞)(12分)
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是函數(shù)的單調(diào)性的判斷與證明,利用定義法(作差法)證明單調(diào)性的步驟是:設(shè)元→作差→分解→斷號→結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+ax2-3x,且在x=1時(shí)函數(shù)f(x)取得極值.
(Ⅰ)求a的值及f(x)的極值;
(Ⅱ)若g(x)=x2-2x-1(x>0),證明:當(dāng)x>1時(shí),g(x)的圖象恒在f(x)的上方.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3+ax2+bx+
4
3
(a,b是實(shí)數(shù)),且f′(2)=0,f(1)=
2
3
,f(x)在閉區(qū)間[t,t+3]上的最小值為g(t)(t為實(shí)數(shù)),
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a,b的值;        
(Ⅱ)當(dāng)t∈[0,3]時(shí),求g(t)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,從參加環(huán)保知識競賽的學(xué)生中抽出60名,將其成績(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如圖所示.觀察圖形,回答下列問題:
(1)[79.5,89.5)這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(2)估計(jì)這次環(huán)保知識競賽的及格率(60分及以上為及格).
(3)求出頻率分布直方圖中的平均數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an}的各項(xiàng)都為正數(shù),其前n項(xiàng)和為Sn,已知對任意n∈N*,2
Sn
a
 
n
+2
和an的等比中項(xiàng).
(1)證明:數(shù)列{an}為等差數(shù)列,并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)證明:
1
2
1
S1
+
1
S2
+…+
1
Sn
<1;
(3)設(shè)集合M={m|m=2k,k∈Z,且1000≤k<1500,若存在m∈M,使對滿足n>m的一切正整數(shù)n,不等式2Sn-4200>
a
2
n
2
恒成立,試問:這樣的正整數(shù)m共有多少個(gè)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,E為AD上一點(diǎn),面PAD⊥面ABCD,四邊形BCDE為矩形∠PAD=60°,PB=2
3
,PA=ED=2AE=2.
(1)已知
PF
PC
(λ∈R),且PA∥面BEF,求λ的值;
(2)求證:CB⊥面PEB,并求點(diǎn)D到面PBC的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+(a-1)x2+48(a-2)x+b的圖象關(guān)于原點(diǎn)成中心對稱,
(1)求a與b的值.  
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間.  
(3)求f(x)在[-5,0]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)為F,已知點(diǎn)A,B為拋物線上的兩個(gè)動點(diǎn),且滿足∠AFB=120°.過弦AB的中點(diǎn)M作拋物線準(zhǔn)線的垂線MN,垂足為N,則
|MN|
|AB|
的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將二進(jìn)制數(shù)1010101(2)化為十進(jìn)制結(jié)果為
 

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