函數(shù)
y=(1-x)+log3x的定義域?yàn)椋ā 。?/div>
| A、（-∞，1] |
| B、（0，1] |
| C、（0，1） |
| D、[0，1] |
考點(diǎn)：函數(shù)的定義域及其求法
專(zhuān)題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)偶次根式下大于等于0，對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)大于0建立不等式關(guān)系，然后解之即可求出函數(shù)的定義域．
解答：
解：要使原函數(shù)有意義，則
解得：0＜x≤1
所以原函數(shù)的定義域（0，1]．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了對(duì)數(shù)函數(shù)的定義域及其求法，以及偶次根式的定義域，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn=2•3n-2+m，則實(shí)數(shù)m的值為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
在箱子里裝有十張卡片，分別寫(xiě)有1到10的十個(gè)整數(shù)；從箱子中任取一張卡片，記下它的讀數(shù)x，然后再放回箱子里；第二次再?gòu)南渥又腥稳∫粡埧ㄆ�，記下它的讀數(shù)y，則x+y是10的倍數(shù)的概率為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如果命題“?（p∨q）”為真命題，則（ �。�
| A、p，q均為真命題 |
| B、p，q均為假命題 |
| C、p，q中至少有一個(gè)為真命題 |
| D、p，q中一個(gè)為真命題，一個(gè)為假命題 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知二次函數(shù)f（x）=ax2+bx（a，b∈R），若f（1）=-1且函數(shù)f（x）的圖象關(guān)于直線x=1對(duì)稱(chēng)．
（1）求a，b的值；
（2）若函數(shù)f（x）在[k，k+1]（k≥1）上的最大值為8，求實(shí)數(shù)k的值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
在復(fù)平面上，復(fù)數(shù)z=i（1+3i）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)y=（m
2+2m-2）x
是冪函數(shù)，則m=（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若圓x
2+y
2=4 與圓x
2+y
2-2mx+m
2-1=0相外切，則實(shí)數(shù)m=
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知在平行六面體ABCD-A
1B
1C
1D
1中．
（1）AB=AD=AA
1=1，且∠A
1AD=∠A
1AB=∠DAB=
，求AC
1的長(zhǎng)；
（2）底面ABCD是菱形，∠A
1AD=∠A
1AB=∠DAB=θ，當(dāng)
為何值時(shí)，AC
1⊥面A
1BD．
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