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【題目】已知f(x)=x2+2xtanθ-1,x∈[-1,],其中θ∈(-).

(1)當θ=-時,求函數f(x)的最大值;

(2)求θ的取值范圍,使yf(x)在區(qū)間[-1,]上是單調函數.

【答案】(1) (2) (-,-]∪[)

【解析】

1)求出函數的解析式,根據二次函數的性質求出函數的最大值即可;

2)根據二次函數的性質得到函數fx)的單調性,求出tanθ的范圍,求出θ的范圍即可.

(1)當θ=-時,f(x)=x2x-1

=(x)2,x∈[-1,].

∴當x=-1時,f(x)的最大值為.

(2)函數f(x)=(x+tanθ)2-(1+tan2θ)圖象的對稱軸為x=-tanθ,

yf(x)在[-1,]上是單調函數,

∴-tanθ≤-1或-tanθ,

即tanθ≥1或tanθ≤-.

因此,θ角的取值范圍是(-,-]∪[,).

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2018年7月24日,長春長生生物科技有限責任公司先被查出狂犬病疫苗生產記錄造假,后又被測出百白破疫苗“效價測定”項不符合規(guī)定, 由此引發(fā)的疫苗事件牽動了無數中國人的心.疫苗直接用于健康人群,尤其是新生兒和青少年,與人民的健康聯(lián)系緊密.因此,疫苗在上市前必須經過嚴格的檢測,并通過臨床實驗獲得相關數據,以保證疫苗使用的安全和有效.某生物制品研究所將某一型號疫苗用在動物小白鼠身上進行科研和臨床實驗,得到統(tǒng)計數據如下:

未感染病毒

感染病毒

總計

未注射疫苗

20

x

A

注射疫苗

30

y

B

總計

50

50

100

現從所有試驗小白鼠中任取一只,取到“注射疫苗”小白鼠的概率為

(1)求2×2列聯(lián)表中的數據的值;

(2)能否有99.9%把握認為注射此種疫苗有效?

(3)現從感染病毒的小白鼠中任意抽取三只進行病理分析,記已注射疫苗的小白鼠只數為,求的分布列和數學期望.

附:,n=a+b+c+d.

P(K2≥k0)

0.05

0.01

0.005

0.001

k0

3.841

6.635

7.879

10.828

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】高一某班以小組為單位在周末進行了一次社會實踐活動,且每小組有5名同學,活動結束后,對所有參加活動的同學進行測評,其中A,B兩個小組所得分數如下表:

A

86

77

80

94

88

B

91

83

?

75

93

其中B組一同學的分數已被污損,看不清楚了,但知道B組學生的平均分比A組學生的平均分高出1.

1)若從B組學生中隨機挑選1人,求其得分超過85分的概率;

2)從A組這5名學生中隨機抽取2名同學,設其分數分別為m,n,求的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數(,),在同一個周期內,當時,取得最大值,當時,取得最小值.

(1)求函數的解析式,并求[0]上的單調遞增區(qū)間.

(2)將函數的圖象向左平移個單位長度,再向下平移個單位長度,得到函數的圖象,方程2個不同的實數解,求實數a的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)討論函數的單調性;

(2)若存在,使得,試求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)求函數的最小值及取到最小值時自變量x的集合;

(2)指出函數y的圖象可以由函數ysinx的圖象經過哪些變換得到;

(3)x[0m]時,函數yf(x)的值域為,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知點,直線,為平面上的動點,過點作直線的垂線,垂足為,且滿足

(1)求動點的軌跡的方程;

(2)過點作直線與軌跡交于,兩點,為直線上一點,且滿足,若的面積為,求直線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數, .

(Ⅰ)若有相同的單調區(qū)間,求的取值范圍;

(Ⅱ)令),若在定義域內有兩個不同的極值點.

(i)求的取值范圍;

(ii)設兩個極值點分別為, ,證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知定點,點P是圓上任意一點,線段的垂直平分線與半徑相交于點.

1)當點在圓上運動時,求點的軌跡方程;

2)過定點且斜率為的直線的軌跡交于兩點,若,求點到直線的距離.

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