分析 (1)設(shè)z=x+yi(x,y∈R),代入|z-z0|=$\sqrt{2}$,利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、模的計(jì)算公式化簡(jiǎn)即可得出.
(2)當(dāng)Z點(diǎn)在OZ 0的連線上時(shí),|z|有最大值或最小值.
解答 解(1)設(shè)z=x+yi(x,y∈R),由|z-z0|=$\sqrt{2}$,
即|x+yi-(2+2i)|=|(x-2)+(y-2)i|=$\sqrt{2}$,解得(x-2)2+(y-2)2=2,
∴復(fù)數(shù)z點(diǎn)的軌跡是以Z0(2,2)為圓心,
半徑為$\sqrt{2}$的圓.
(2)當(dāng)Z點(diǎn)在OZ 0的連線上時(shí),|z|有最大值或最小值,
∵|OZ 0|=2$\sqrt{2}$,半徑r=$\sqrt{2}$,
∴當(dāng)z=1+i時(shí),|z|min=$\sqrt{2}$,
當(dāng)z=3+3i時(shí),|z|max=3$\sqrt{2}$.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、模的計(jì)算公式、幾何意義、圓的復(fù)數(shù)形式的方程,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $(0,\frac{π}{4})$ | B. | $(\frac{π}{4},\frac{π}{2})$ | C. | $(0,\frac{π}{2})$ | D. | $(\frac{π}{2},π)$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{2}$-$\frac{3}{2}$i | B. | $\frac{3}{2}$-$\frac{1}{2}$i | C. | $\frac{1}{2}+\frac{3}{2}$i | D. | $\frac{1}{2}$-$\frac{3}{2}$i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有最小值-3,最大值3 | B. | 有最小值-3,無(wú)最大值 | ||
C. | 最小值-3,有最大值$\frac{3}{2}$ | D. | 無(wú)最小值,有最大值$\frac{3}{2}$ |
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A. | 等腰直角 | B. | 等腰 | C. | 直角 | D. | 等邊 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 最小正周期為π的奇函數(shù) | B. | 最小正周期為π的偶函數(shù) | ||
C. | 最小正周期為$\frac{π}{2}$的奇函數(shù) | D. | 最小正周期為$\frac{π}{2}$的偶函數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ab=0 | B. | a+b=0 | C. | a=b | D. | a2+b2=0 |
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