已知函數(shù)為實(shí)常數(shù)).
(1)若函數(shù)圖像上動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離的最小值為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),試用函數(shù)單調(diào)性的定義求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),若不等式有解,求的取值范圍.

(1);(2);(3)當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),

解析試題分析:(1)點(diǎn)是函數(shù)上的點(diǎn),因此我們?cè)O(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,這樣可把表示為關(guān)于的函數(shù),而其最小值為2,利用不等式的知識(shí)可求出,即點(diǎn)坐標(biāo),用基本不等式時(shí)注意不等式成立的條件;(2)題目已經(jīng)要求我們用函數(shù)單調(diào)性的定義求解,因此我們直接用定義,設(shè),則函數(shù)在上單調(diào)遞增,說(shuō)明恒成立,變形后可得恒成立,即小于的最小值(如有最小值的話(huà)),事實(shí)上,故;(3)不等式有解,則,因此大于或等于的最小值,下面我們要求的最小值,而,可以看作是關(guān)于的二次函數(shù),用換元法變?yōu)榍蠖魏瘮?shù)在給定區(qū)間上的最小值,注意分類(lèi)討論,分類(lèi)的依據(jù)是二次函數(shù)的對(duì)稱(chēng)軸與給定區(qū)間的關(guān)系.
試題解析:(1)設(shè),則,
                  (1分)
,               (1分)
當(dāng)時(shí),解得;當(dāng)時(shí),解得.     (1分)
所以,.                   (1分)
(只得到一個(gè)解,本小題得3分)
(2)由題意,任取、,且,
, (2分)
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/68/c/1yg573.png" style="vertical-align:middle;" />,,所以,即,       (2分)
,得,所以
所以,的取值范圍是.                       (2分)
(3)由,得,
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/f2/6/w7xjk.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,                  (2分)
,則,所以,令,
于是,要使原不等式在有解,當(dāng)且僅當(dāng)). (1分)
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/81/0/zcm7c.png" style="vertical-align:middle;" />,所以

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x2bxc(b,c∈R),對(duì)任意的x∈R,恒有f′(x)≤f(x).
(1)證明:當(dāng)x≥0時(shí),f(x)≤(xc)2;
(2)若對(duì)滿(mǎn)足題設(shè)條件的任意bc,不等式f(c)-f(b)≤M(c2b2)恒成立,求M的最小值.

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已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng),函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn),且時(shí),求的值;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)(其中是實(shí)數(shù)常數(shù),
(1)若,函數(shù)的圖像關(guān)于點(diǎn)(—1,3)成中心對(duì)稱(chēng),求的值;
(2)若函數(shù)滿(mǎn)足條件(1),且對(duì)任意,總有,求的取值范圍;
(3)若b=0,函數(shù)是奇函數(shù),,且對(duì)任意時(shí),不等式恒成立,求負(fù)實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

定義:對(duì)于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),滿(mǎn)足,則稱(chēng)為“局部奇函數(shù)”.
(1)已知二次函數(shù),試判斷是否為定義域上的“局部奇函數(shù)”?若是,求出滿(mǎn)足的值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=x3+ax-2,(aR).
(l)若f(x)在區(qū)間(1,+)上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若,且f(x0)=3,求x0的值;
(3)若,且在R上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)  ().
(1)若為偶函數(shù),求實(shí)數(shù)的值;
(2)已知,若對(duì)任意都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),為常數(shù)
(1)求的最小值的解析式;
(2)在(1)中,是否存在最小的整數(shù),使得對(duì)于任意均成立,若存在,求出 的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)是奇函數(shù),且.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)判斷函數(shù)上的單調(diào)性,并用定義加以證明.

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同步練習(xí)冊(cè)答案