已知全集U=R,集合A={x|x2+2ax-3≤0},B={x|-1≤x≤2}.
(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求A∩(∁UB);
(Ⅱ)設(shè)滿足A∩B=B的實(shí)數(shù)a的取值集合為C,試確定集合C與B的關(guān)系.
考點(diǎn):交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,集合的包含關(guān)系判斷及應(yīng)用
專題:集合
分析:(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),求出集合A,即可求A∩(∁UB);
(Ⅱ)根據(jù)A∩B=B得到B⊆A,根據(jù)集合關(guān)系進(jìn)行求解即可.
解答: 解:(Ⅰ)當(dāng)a=1時(shí),A={x|x2+2x-3≤0}={x|-3≤x≤1},…(2分)
A∩(CUB)={x|-3≤x≤1}∩{x|x<-1或x>2}={x|-3≤x<-1};…(6分)
(Ⅱ)由A∩B=B知,B⊆A,…(7分)
令f(x)=x2+2ax-3,
則條件等價(jià)于
f(-1)≤0
f(2)≤0
,…(10分),
(-1)2-2a-3≤0
22+4a-3≤0
a≥-1
a≤-
1
4
,解得-1≤a≤-
1
4
,
因此 C={a|-1≤a≤-
1
4
}
…(13分)
從而C=B.…(14分)
點(diǎn)評:本題主要考查集合的基本運(yùn)算和集合關(guān)系的應(yīng)用,比較基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1)是反映某條公共汽車線路收支差額(即營運(yùn)所得票價(jià)收入與付出成本的差)y與乘客量x之間關(guān)系的圖象.由于目前該條公交線路虧損,公司有關(guān)人員提出了兩種調(diào)整的建議,如圖(2)(3)所示.

給出下說法:
①圖(2)的建議是:提高成本,并提高票價(jià);
②圖(2)的建議是:降低成本,并保持票價(jià)不變;
③圖(3)的建議是:提高票價(jià),并保持成本不變;
④圖(3)的建議是:提高票價(jià),并降低成本.
其中正確說法的序號是( 。
A、①③B、②③C、①④D、②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

z2+4
z
為實(shí)數(shù),z為虛數(shù),則|z|=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
4sinθ-2cosθ
5cosθ+3sinθ
=
6
11
,求cos4θ-sin4θ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

命題“?x∈[0,+∞),x2-x+1≥0”的否定是( 。
A、?x∈[0,+∞),x2-x+1<0
B、?x∈(-∞,0),x2-x+1≥0
C、?x0∈[0,+∞),x2-x+1<0
D、?x0∈[0,+∞),x2-x+1≥0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知全集U={1,2,3,4,5,6},集合A={3,4,5},則∁UA=( 。
A、{1,2,6}
B、{3,4,5}
C、{1,2,3,4,5,6}
D、∅

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)集合A={x|y=lg(x-1)},B={y|y=2x,x∈R},則A∪B=( 。
A、∅B、R
C、(1,+∞)D、(0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx+ax2
(1)當(dāng)a=-1時(shí),求函數(shù)f(x)的極值;
(2)若F(x)=
f(x)
x
在定義域(0,+∞)內(nèi)為單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:正三棱椎三視圖如下,求左視圖表面積.

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同步練習(xí)冊答案