【題目】已知三個不同平面、、和直線,下面有四個命題:
①若,,,則;
②直線上有兩點到平面的距離相等,則;
③,,則;
④若直線不在平面內,,,則.
則正確命題的序號為__________.
【答案】①③
【解析】
利用面面垂直的性質定理和線面平行的性質定理判斷出命題①的正誤;判斷出直線與的位置關系,可判斷出命題②的正誤;利用線面平行的性質定理和面面垂直的判定定理判斷出命題③的正誤;判斷出直線與平面的位置關系,可判斷出命題④的正誤.
對于命題①,若,則存在異于直線的直線,當垂直于平面與的交線時,,又,則,,且,,,命題①正確;
對于命題②,直線上有兩點到平面的距離相等,則與平行或相交,命題②錯誤;
對于命題③,過直線作平面,使得,,由直線與平面平行的性質定理可知,,,又,,命題③正確;
對于命題④,若直線不在平面內,,,則或,命題④錯誤.
因此,正確命題的序號為①③.
故答案為:①③.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種產品的質量以其質量指標值衡量,并依據質量指標值劃分等級如下表:
從某企業(yè)生產的這種產品中抽取200件,檢測后得到如下的頻率分布直方圖:
(1)根據以上抽樣調查數據,能否認為該企業(yè)生產的這種產品符合“一、二等品至少要占全部產品”的規(guī)定?
(2)在樣本中,按產品等級用分層抽樣的方法抽取8件,再從這8件產品中隨機抽取4件,求抽取的4件產品中,一、二、三等品都有的概率;
(3)該企業(yè)為提高產品質量,開展了“質量提升月”活動,活動后再抽樣檢測,產品質量指標值近似滿足,則“質量提升月”活動后的質量指標值的均值比活動前大約提升了多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面四邊形ABCD中, AB=2,BD=,AB⊥BC,∠BCD=2∠ABD,△ABD的面積為2.
(1)求AD的長;
(2)求△CBD的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點為,左頂點為A,右頂點B在直線上.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設點P是橢圓C上異于A,B的點,直線交直線于點,當點運動時,判斷以為直徑的圓與直線PF的位置關系,并加以證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數
(1)當時,若是函數的極值點,求證:;
(2)(i)求證:當時,;
(ii)若不等式對任意恒成立,求實數的取值范圍.
注:e=2.71828...為自然對數的底數.
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