已知a>0且a≠1,f(x)=x2,g(x)=ax+
1
4
,當(dāng)x∈(-1,1)時(shí)f(x)<g(x)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍
 
考點(diǎn):指數(shù)函數(shù)單調(diào)性的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:轉(zhuǎn)化為ax
3
4
,x∈(-1,1)上恒成立,再分類討論最小值恒大于或等于
3
4
,求解即可.
解答: 解:∵f(x)=x2,x∈(-1,1),
∴f(x)∈[0,1)
∵f(x)<g(x)恒成立
∴只需g(x)≥1即可.
∵g(x)=ax+
1
4
≥1,
∴ax
3
4
,x∈(-1,1)上恒成立,
當(dāng)a>1時(shí),a-1
3
4
,即1<a≤
4
3
,
當(dāng)0<a<1時(shí),a1
3
4
,即
3
4
≤a<1,
故實(shí)數(shù)a的取值范圍為:[
3
4
,1)∪(1,
4
3
]
點(diǎn)評(píng):本題考察了指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,不等式的恒成立問(wèn)題,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x2-x,(-1<x<4)值域是( 。
A、[-
1
4
,20 )
B、(2,12)
C、( 2,20)
D、[-
1
4
,12)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果在約束條件
x-y+1≥0
x+y-2≤0
ax-y≤0
  
(0<a<1)下,目標(biāo)函數(shù)x+ay最大值是
5
3
,則a=( 。
A、
2
3
B、
1
3
C、
1
2
 
 
1
3
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,當(dāng)x1=6,x2=9,p=8.5時(shí),x3等于(  )
A、8B、4C、10D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x,y的不等式組
0≤x≤2
ax-y+2≥0
x+y-2≥0
所表示的平面區(qū)域的面積為4,則a的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)α,β為函數(shù)h(x)=2x2-mx-2的兩個(gè)零點(diǎn),m∈R且α<β,函數(shù)f(x)=
4x-m
x2+1

(1)求的f(α)•f(β)值;
(2)判斷f(x)在區(qū)間[α,β]上的單調(diào)性并用函數(shù)單調(diào)性定義證明;
(3)是否存在實(shí)數(shù)m,使得函數(shù)f(x)在[α,β]的最大值與最小值之差最。咳舸嬖,求出m的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓C的圓心在直線y=-4x上,且與直線x+y-1=0相切于點(diǎn)P(3,-2).
(Ⅰ)求圓C方程;
(Ⅱ)點(diǎn)M(0,1)與點(diǎn)N關(guān)于直線x-y=0對(duì)稱.是否存在過(guò)點(diǎn)N的直線l,l與圓C相交于E、F兩點(diǎn),且使三角形S△OEF=2
2
(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),若存在求出直線l的方程,若不存在用計(jì)算過(guò)程說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=a x2-3x-3(a>0,且a≠1),在x∈[1,3]時(shí)有最小值
1
8
,求a的值及f(x)最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(2
3
5
)0+2-2•(2
1
4
)-
1
2
-(0.01)0.5

(2)log2(47×22)-lg25-2lg2+log3
1
27

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同步練習(xí)冊(cè)答案