設(shè)函數(shù)f(x)是R上的偶函數(shù),且在區(qū)間(-∞,0)上增函數(shù),有f(a2+2a+2)<f(a2-2a+3).求a的取值范圍.
考點:奇偶性與單調(diào)性的綜合
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)函數(shù)奇偶性和單調(diào)性之間的關(guān)系,將不等式進行轉(zhuǎn)化即可.
解答: 解:∵函數(shù)f(x)是R上的偶函數(shù),且在區(qū)間(-∞,0)上增函數(shù),
∴函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上減函數(shù),
∵a2+2a+2=(a+1)2+1,a2-2a+3=(a-1)2+2,
∴不等式f(a2+2a+2)<f(a2-2a+3)等價為a2+2a+2>a2-2a+3.
即4a>1,解得a>
1
4
點評:本題考查函數(shù)奇偶性、單調(diào)性的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是利用函數(shù)的單調(diào)性去掉不等式中的符號“f”,化為具體不等式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若0<α<
π
2
,0<β<
π
2
,且tanα=
1
7
,tanβ=
3
4
,則α+β等于( 。
A、
π
6
B、
π
4
C、
π
3
D、
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C所對的邊,且滿足a<b<c,b=2asinB.
(1)求A的大;
(2)若a=2,b=2
3
,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面內(nèi),“動點P到兩個定點的距離之和為正常數(shù)”是“動點P的軌跡是橢圓”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,2a4+a7=3,則數(shù)列{an}的前9項和等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
4
x
-x3的圖象關(guān)于( 。
A、坐標(biāo)原點對稱
B、y軸對稱
C、直線y=-x對稱
D、直線y=x對稱

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A、B、C的對邊分別a、b、c,若
a
b
=
b+
3
c
a
,sinC=2
3
sinB,則tana=( 。
A、
3
B、1
C、
3
3
D、-
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)共有1000名學(xué)生,其中高一年級400人,該校為了了角本校學(xué)生近視情況及其形成原因,用分層抽樣的方法從該校學(xué)生中抽出一個容量為100的樣本進行調(diào)查,則應(yīng)從高一年級抽取的人數(shù)為( 。
A、10B、12C、20D、40

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知兩個正方形ABCD和DCEF不在同一平面內(nèi),M,N分別為AB,DF的中點.
(1)若CD=2,平面ABCD⊥平面DCEF,求MN的長;
(2)用反證法證明:直線AN與BE是兩條異面直線.

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