【題目】已知點,點為曲線上的動點,過軸的垂線,垂足為,滿足

(1)求曲線的方程;

(2)直線與曲線交于兩不同點,( 非原點),過,兩點分別作曲線的切線,兩切線的交點為。設(shè)線段的中點為,若,求直線的斜率.

【答案】(1)(2)k=

【解析】

(1)將坐標化,化簡求得結(jié)果.

(2)設(shè)直線的方程為: ,與拋物線方程聯(lián)立得,由韋達定理求得中點N的坐標,由導(dǎo)數(shù)的幾何意義可求得過點的切線方程,聯(lián)立求得交點的坐標,得到,所以MN中點縱坐標為1,即2,進而求得k.

(1)由得:

化簡得曲線的方程為.

(2)由題意可知直線l的斜率存在,

設(shè)直線的方程為:,聯(lián)立得:

設(shè),,則,

設(shè),則,

又曲線的方程為,即y=,=,

∴過點的切線斜率為,切線方程為y-,即y=

同理,過點的切線方程為y=,

聯(lián)立兩切線可得交點的坐標為

所以,又因為,所以MN中點縱坐標為1,即2

,k=,故直線的斜率為k=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)若對任意,函數(shù)的圖像不在軸上方,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,我國工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展迅速,工業(yè)增加值連年攀升,某研究機構(gòu)統(tǒng)計了近十年(從2008年到2017年)的工業(yè)增加值(萬億元),如下表:

年份

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

2016

2017

年份序號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

工業(yè)增加值

13.2

13.8

16.5

19.5

20.9

22.2

23.4

23.7

24.8

28

依據(jù)表格數(shù)據(jù),得到下面的散點圖及一些統(tǒng)計量的值.

5.5

20.6

82.5

211.52

129.6

(1)根據(jù)散點圖和表中數(shù)據(jù),此研究機構(gòu)對工業(yè)增加值(萬億元)與年份序號的回歸方程類型進行了擬合實驗,研究人員甲采用函數(shù),其擬合指數(shù);研究人員乙采用函數(shù),其擬合指數(shù);研究人員丙采用線性函數(shù),請計算其擬合指數(shù),并用數(shù)據(jù)說明哪位研究人員的函數(shù)類型擬合效果最好.(注:相關(guān)系數(shù)與擬合指數(shù)滿足關(guān)系).

(2)根據(jù)(1)的判斷結(jié)果及統(tǒng)計值,建立關(guān)于的回歸方程(系數(shù)精確到0.01);

(3)預(yù)測到哪一年的工業(yè)增加值能突破30萬億元大關(guān).

附:樣本 的相關(guān)系數(shù),

,,.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,分別為的左、右頂點,上異于的動點,面積的最大值為2.

(1)求橢圓的方程;

(2)證明:直線與直線的斜率乘積為定值;

(3)設(shè)直線,分別交直線兩點,以為直徑作圓,當圓的面積最小時,求該圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】難度系數(shù)反映試題的難易程度,難度系數(shù)越大,題目得分率越高,難度也就越。難度系數(shù)的計算公式為,其中,為難度系數(shù),為樣本平均失分,為試卷總分(一般為100分或150分).某校高三年級的李老師命制了某專題共5套測試卷(每套總分150分),用于對該校高三年級480名學(xué)生進行每周測試.測試前根據(jù)自己對學(xué)生的了解,預(yù)估了每套試卷的難度系數(shù),如下表所示:

試卷序號

1

2

3

4

5

考前預(yù)估難度系數(shù)

0.7

0.64

0.6

0.6

0.55

測試后,隨機抽取了50名學(xué)生的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計,結(jié)果如下:

試卷序號

1

2

3

4

5

實測平均分

102

99

93

93

87

1)根據(jù)試卷2的難度系數(shù)估計這480名學(xué)生第2套試卷的平均分;

2)從抽樣的50名學(xué)生的5套試卷中隨機抽取2套試卷,記這2套試卷中平均分超過96分的套數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

3)試卷的預(yù)估難度系數(shù)和實測難度系數(shù)之間會有偏差.設(shè)為第套試卷的實測難度系數(shù),并定義統(tǒng)計量,若,則認為本專題的5套試卷測試的難度系數(shù)預(yù)估合理,否則認為不合理.試檢驗本專題的5套試卷對難度系數(shù)的預(yù)估是否合理.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班級的全體學(xué)生平均分成個小組,且每個小組均有名男生和多名女生.現(xiàn)從各個小組中隨機抽取一名同學(xué)參加社區(qū)服務(wù)活動,若抽取的名學(xué)生中至少有一名男生的概率為,則(

A.該班級共有名學(xué)生

B.第一小組的男生甲被抽去參加社區(qū)服務(wù)的概率為

C.抽取的名學(xué)生中男女生數(shù)量相同的概率是

D.設(shè)抽取的名學(xué)生中女生數(shù)量為,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在三棱錐中,平面平面,,,.

(1)證明:;

(2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,底面是邊長為3的正方形,平面,,與平面所成的角為.

(1)求證:平面平面;

(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線,橢圓分別為橢圓的左、右焦點.

(1)當直線過右焦點時,求橢圓的標準方程;

(2)設(shè)直線與橢圓交于兩點,為坐標原點,且,若點在以線段為直徑的圓內(nèi),求實數(shù)的取值范圍.

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