16．已知集合A={x|1≤x≤5}，B={x|x＜0或x＞3}，A∩B=（3，5]．

分析 直接由交集的運(yùn)算求解．

解答 解：由集合A={x|1≤x≤5}=[1，5]，B={x|x＜0或x＞3}=（-∞，0）∪（3，+∞），
則A∩B=（3，5]，
故答案為：（3，5]．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了交集及其運(yùn)算，是基礎(chǔ)的會(huì)考題型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．△ABC的三個(gè)內(nèi)角為A，B，C及其三邊a，b，c，且A，B，C成等差數(shù)列，
（1）若a，b，c成等比數(shù)列，求證：△ABC為等邊三角形；
（2）用分析法證明：$\frac{1}{a+b}$+$\frac{1}{b+c}$=$\frac{3}{a+b+c}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．若f（a+b）=f（a）•f（b）（a，b∈N*），且f（1）=2，則$\frac{f（2）}{f（1）}$+$\frac{f（4）}{f（3）}$+…+$\frac{f（2012）}{f（2011）}$=2012．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c，已知a=8，B=60°，C=75°，則b=4$\sqrt{6}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于等高條形圖的敘述正確的是（　�。�
A．從等高條形圖中可以精確地判斷兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系
B．從等高條例形圖中可以看出兩個(gè)變量頻數(shù)的相對(duì)大小
C．從等高條形圖可以粗略地看出兩個(gè)分類變量是否有關(guān)系
D．以上說法都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．已知△ABC中，a=1，b=2，∠C=60°，則邊c等于（　�。�
A．$\sqrt{3}$B．$\sqrt{2}$C．$\sqrt{5}$D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列各函數(shù)中，最小值為2的是（　�。�
A．y=x+$\frac{1}{x}$B．y=sinx+$\frac{1}{sinx}$，x∈（0，$\frac{π}{2}$）
C．y=$\frac{x^2+3}{\sqrt{x^2+2}}$D．y=$\sqrt{x-1}$+$\frac{1}{{\sqrt{x-1}}}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．已知f（x）在R上是奇函數(shù)，且滿足f（x+2）=-f（x），當(dāng)x∈（0，2）時(shí)，f（x）=log2x，則f（$\frac{15}{2}$）=（　�。�
A．-1B．$log_2{\frac{15}{2}}$C．1D．$-log_2{\frac{15}{2}}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖，在四棱錐P-ABCD中，PD⊥底面ABCD，底面ABCD是直角梯形，AB∥DC，AB⊥AD，AB=3，CD=2，PD=AD=5．
（1）在PD上確定一點(diǎn)E，使得PB∥平面ACE，并求$\frac{PE}{ED}$的值；
（2）在（1）條件下，求平面PAB與平面ACE所成銳二面角的余弦值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案