【題目】春節(jié)期間,由于高速公路繼續(xù)實(shí)行小型車免費(fèi),因此高速公路上車輛較多,某調(diào)查公司在某城市從七座以下小型汽車中按進(jìn)入服務(wù)區(qū)的先后每間隔50輛就抽取一輛的抽樣方法抽取40名駕駛員進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查,將他們?cè)谀扯胃咚俟返能囁伲╧m/h)分成六段:[60,65),[65,70),[70,75),[75,80),[80,85),[85,90]后得到如圖的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)此調(diào)查公司在采樣中,用到的是什么抽樣方法?
(Ⅱ)求這40輛小型車輛車速的眾數(shù)、中位數(shù)以及平均數(shù)的估計(jì)值;
(Ⅲ)若從車速在[60,70)的車輛中任抽取2輛,求至少有一輛車的車速在[65,70)的概率.
【答案】(I)系統(tǒng)抽樣;(II)眾數(shù),中位數(shù);(III).
【解析】試題分析:(1)根據(jù)抽樣方法特征可知是系統(tǒng)抽樣。(2)由頻率分布直方圖,最高點(diǎn)中點(diǎn)為眾數(shù),面積一半的分界點(diǎn)為中位數(shù),由平均數(shù)公式可算得平均數(shù)。(3)從圖中可知,車速在[60,65)的車輛數(shù)為 2(輛),車速在[65,70)的車輛數(shù)為 4(輛),可用枚舉法及古典概型求得概率。
試題解析:
(Ⅰ)由題意知這個(gè)抽樣是按進(jìn)服務(wù)區(qū)的先后每間隔50輛就抽取一輛的抽樣方法抽取40名駕駛員進(jìn)行詢問(wèn)調(diào)查,是一個(gè)具有相同間隔的抽樣,并且總體的個(gè)數(shù)比較多,這是一個(gè)系統(tǒng)抽樣。
故調(diào)查公司在采樣中,用到的是系統(tǒng)抽樣,(2分)
(Ⅱ)眾數(shù)的估計(jì)值為最高的矩形的中點(diǎn),即眾數(shù)的估計(jì)值等于77.5(4分)
設(shè)圖中虛線所對(duì)應(yīng)的車速為x,則中位數(shù)的估計(jì)值為:
0.01×5+0.02×5+0.04×5+0.06×()=0.5,
解得=77.5,即中位數(shù)的估計(jì)值為77.5(6分)
(Ⅲ)從圖中可知,車速在[60,65)的車輛數(shù)為: =0.01×5×40=2(輛),(7分)
車速在[65,70)的車輛數(shù)為: =0.02×5×40=4(輛)(8分)
設(shè)車速在[60,65)的車輛設(shè)為a,b,車速在[65,70)的車輛設(shè)為c,d,e,f,
則所有基本事件有:(a,b),(a,c),(a,d),(a,e),(a,f),(b,c),(b,d),(b,e),(b,f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f)共15種(10分)
其中車速在[65,70)的車輛至少有一輛的事件有:(a,c),(a,d),(a,e),(a,f),(b,c),(b,d),(b,e),(b,f),(c,d),(c,e),(c,f),(d,e),(d,f),(e,f)共14種(12分)
所以,車速在[65,70)的車輛至少有一輛的概率為.(13分)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)P為曲線C上任意一點(diǎn), ,直線、的斜率之積為.
(Ⅰ)求曲線的軌跡方程;;
(Ⅱ)是否存在過(guò)點(diǎn)的直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、,使得?若存在,求出直線的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在圓內(nèi)直徑所對(duì)的圓周角是直角.此定理在橢圓內(nèi)(以焦點(diǎn)在軸上的標(biāo)準(zhǔn)形式為例)可表述為“過(guò)橢圓的中心的直線交橢圓于兩點(diǎn),點(diǎn)是橢圓上異于的任意一點(diǎn),當(dāng)直線,斜率存在時(shí),它們之積為定值.”試求此定值;
(2)在圓內(nèi)垂直于弦的直徑平分弦.類比(1)將此定理推廣至橢圓,不要求證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知兩點(diǎn),點(diǎn)P是橢圓上任意一點(diǎn),則點(diǎn)P到直線AB的距離最大值為( )
A. B. C. 6D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若曲線在點(diǎn)處的切線經(jīng)過(guò)點(diǎn),求a的值;
(2)若在內(nèi)存在極值,求a的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,BB1⊥平面ABC,∠BAC=90°,AC=AB=AA1,E是BC的中點(diǎn).
(1)求證:AE⊥B1C;
(2)求異面直線AE與A1C所成的角的大;
(3)若G為C1C中點(diǎn),求二面角C-AG-E的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某登山隊(duì)在山腳處測(cè)得山頂的仰角為,沿傾斜角為(其中)的斜坡前進(jìn)后到達(dá)處,休息后繼續(xù)行駛到達(dá)山頂.
(1)求山的高度;
(2)現(xiàn)山頂處有一塔.從到的登山途中,隊(duì)員在點(diǎn)處測(cè)得塔的視角為.若點(diǎn)處高度為,則為何值時(shí),視角最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的極值大于?若存在,求的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】北方某市一次全市高中女生身高統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:全市名高中女生的身高(單位: )服從正態(tài)分布.現(xiàn)從某高中女生中隨機(jī)抽取名測(cè)量身高,測(cè)量發(fā)現(xiàn)被測(cè)學(xué)生身高全部在和之間,現(xiàn)將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成組:第組,第組,…,第組,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)求這名女生身高不低于的人數(shù);
(2)在這名女生身高不低于的人中任意抽取人,將該人中身高排名(從高到低)在全市前名的人數(shù)記為,求的數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù): , ,
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