已知向量
m
=(cos
ωx
2
,sinωx-
3
3
), 
n
=(2cos
ωx
2
,
3
)
,且x∈R,ω>0,若函數(shù)f(x)=
m
n
在一個(gè)周期內(nèi)的圖象的最高點(diǎn)A、最低點(diǎn)B和一個(gè)零點(diǎn)C構(gòu)成一個(gè)直角三角形的三個(gè)頂點(diǎn).(如圖所示)
(1)求ω的值及函數(shù)f(x)的值域;
(2)若0<ω<1,當(dāng)f(x0)=-
4
2
3
x0∈[-
14
3
,-
8
3
]
,求f(x0+1)的值.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,正弦函數(shù)的圖象,由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式
專題:三角函數(shù)的求值,三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),平面向量及應(yīng)用
分析:(1)利用向量的數(shù)量積運(yùn)算和三角函數(shù)的二倍角公式,化簡(jiǎn)得到f(x),再有函數(shù)的圖象,求出ω的值和函數(shù)的值域
(2)由(1)得到函數(shù)的解析式,再利用兩角和的正余弦公式求出f(x0+1)的值.
解答: 解:(1)f(x)=
m
n
=2cos2
ωx
2
+
3
sinωx-1=
3
sinωx+cosωx=2sin(ωx+
π
6
)


由對(duì)稱性可知AB必過f(x)的零點(diǎn)D,
如果角A為直角,則△ACD為等腰直角三角形,高為2
故CD=4,即函數(shù)f(x)的周期T=2×4=8,所以
ω
=8⇒ω=
π
4

如果角C為直角,CD=
1
2
AB
,即
T
2
=
1
2
(
T
2
)
2
+42
⇒T=
8
3
3
,ω=
3
π
4

綜上,ω的值為
π
4
3
π
4
,函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇-2,2].…(6分)
(2)因?yàn)?<ω<1,所以ω=
π
4
,即f(x)=2sin(
π
4
x+
π
6
)

f(x0)=-
4
2
3
 
∴2sin(
π
4
x0+
π
6
)=-
4
2
3
,
sin(
π
4
x0+
π
6
)=-
2
2
3
…(8分)
x0∈[-
14
3
,-
8
3
]
,
可得
π
4
x0+
π
6
∈[-π,-
π
2
]
,
所以cos(
π
4
x0+
π
6
)=-
1
3
…(10分)
f(x0+1)=2sin[(
π
4
x0+
π
6
)+
π
4
]
=2sin[(
π
4
x0+
π
6
)cos
π
4
+cos[(
π
4
x0+
π
6
)sin
π
4
]
=2(-
2
2
3
×
2
2
-
1
3
×
2
2
)=-
4+
2
3
…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考察三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、同角三角函數(shù)的關(guān)系、兩角和的正余弦公式、兩倍角公式等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算能力,數(shù)形結(jié)合、整體轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,三角函數(shù)以向量為載體的形式給出,在三角函數(shù)圖象中巧妙嵌入直角三角形,活而不難、平中見奇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

集合A={(x,y)|y=ax+1},B={(x,y)|y=x+3},且A∩B={(2,5)},則( 。
A、a=3B、a=2
C、a=-3D、a=-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax+lnx,其中為常數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)a=-1時(shí),求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)0<-
1
a
<e時(shí),若f(x)在區(qū)間(0,e)上的最大值為-3,求a的值;
(Ⅲ)當(dāng)a=-1時(shí),試推斷方程|f(x)|=
lnx
x
+
1
2
是否有實(shí)數(shù)根.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2,1)和
b
=(x-1,y)垂直,則|
a
+
b
|的最小值為( 。
A、
5
B、5
C、2
5
D、
15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(sin(π-x),1),
b
=(
3
,1),函數(shù)f(x)=
a
b

(1)寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)已知f(θ+
π
6
)+f(θ-
π
6
)=3,求sinθ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,頂點(diǎn)B,C的坐標(biāo)分別為B(-3,0),C(3,0),AC,BC邊上的兩條中線BD,CE之和為12,則△ABC的重心G的軌跡方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,程序框圖輸出的結(jié)果是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

lim
x→0
xln(1+x)
1-cosx)
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a=5,b=8,C=60°,則
CA
CB
的值為(  )
A、-20
B、20
C、20
3
D、-20
3

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