【題目】如圖,已知在四棱錐中,中點,平面平面,,

(1)求證:平面平面

(2)求二面角的余弦值.

【答案】(1)見解析;(2)

【解析】分析:(1)由勾股定理可得可得平面,于是由正三角形的性質(zhì)可得,可得底面,從而可得結(jié)果;(2),的垂線為建立坐標(biāo)系,利用向量垂直數(shù)量積為零列方程組,求出平面的一個法向量與平面的一個法向量,利用空間向量夾角余弦公式可求出二面角的余弦值.

詳解(1)證明:∵,

,,,

,∴平面

,

中點,

,∴底面

∴平面平面

(2)如圖建立空間直角坐標(biāo)系,則,,

,,

設(shè)平面的一個法向量為,平面的法向量為,則

可得,得,,即,

可得,得,,即

故二面角的余弦值為

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A、F分別是橢圓C: + =1(a>b>0)的左頂點、右焦點,點P為橢圓C上一動點,當(dāng)PF⊥x軸時,AF=2PF.
(1)求橢圓C的離心率;
(2)若橢圓C存在點Q,使得四邊形AOPQ是平行四邊形(點P在第一象限),求直線AP與OQ的斜率之積;
(3)記圓O:x2+y2= 為橢圓C的“關(guān)聯(lián)圓”.若b= ,過點P作橢圓C的“關(guān)聯(lián)圓”的兩條切線,切點為M、N,直線MN的橫、縱截距分別為m、n,求證: + 為定值.

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【題目】如圖,在三棱錐中,平面平面 , , 分別為線段上的點,且, , .

1)求證 平面

2)若與平面所成的角為,求平面與平面所成的銳二面角.

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【題目】二項式的展開式中只有第6項的二項式系數(shù)最大,且展開式中的第3項的系數(shù)是第4項的系數(shù)的3倍,則的值為( )

A. 4 B. 8 C. 12 D. 16

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【題目】橢圓的左右焦點分別為,與軸正半軸交于點,若為等腰直角三角形,且直線被圓所截得的弦長為2.

(1)求橢圓的方程;

(2)直線與橢圓交于點,線段的中點為,射線與橢圓交于點,點的重心,求證:的面積為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某企業(yè)生產(chǎn)一種產(chǎn)品,根據(jù)經(jīng)驗,其次品率與日產(chǎn)量 (萬件)之間滿足關(guān)系, (其中為常數(shù),且,已知每生產(chǎn)1萬件合格的產(chǎn)品以盈利2萬元,但每生產(chǎn)1萬件次品將虧損1萬元(注:次品率=次品數(shù)/生產(chǎn)量, 如表示每生產(chǎn)10件產(chǎn)品,有1件次品,其余為合格品).

1)試將生產(chǎn)這種產(chǎn)品每天的盈利額 (萬元)表示為日產(chǎn)量 (萬件)的函數(shù);

2)當(dāng)日產(chǎn)量為多少時,可獲得最大利潤?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,角所對的邊分別為.

1)若邊的中點,求證: ;

2)若,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)討論函數(shù)的零點個數(shù).

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【題目】某校團委會組織某班以小組為單位利用周末時間進行一次社會實踐活動,每個小組有5名同學(xué),在活動結(jié)束后,學(xué)校團委會對該班的所有同學(xué)進行了測試,該班的A,B兩個小組所有同學(xué)得分(百分制)的莖葉圖如圖所示,其中B組一同學(xué)的分?jǐn)?shù)已被污損,但知道B組學(xué)生的平均分比A組同學(xué)的平均分高一分.

1)若在B組學(xué)生中隨機挑選1人,求其得分超過86分的概率;

2)現(xiàn)從A、B兩組學(xué)生中分別隨機抽取1名同學(xué),設(shè)其分?jǐn)?shù)分別為m、n,求的概率.

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