13.f(x)=|sin2x+$\frac{1}{2}}$|的最小正周期是(  )
A.πB.$\frac{π}{2}$C.$\frac{π}{4}$D.

分析 根據(jù)f(x)=|sin2x+$\frac{1}{2}}$|的圖象,可得f(x)=|sin2x+$\frac{1}{2}}$|的周期即y=sin2x的周期,即$\frac{2π}{ω}$.

解答 解:根據(jù)f(x)=|sin2x+$\frac{1}{2}}$|的圖象,如圖所示:
可得f(x)=|sin2x+$\frac{1}{2}}$|的周期,即y=sin2x的周期為$\frac{2π}{2}$=π,
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查正弦函數(shù)的周期性,利用了函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的周期為$\frac{2π}{ω}$,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.函數(shù)y=sinx在區(qū)間[0,2π]上的圖象與x軸的交點(diǎn)個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.一個(gè)幾何體的三視圖如圖,每個(gè)小格表示一個(gè)單位,則該幾何體的側(cè)面積為( 。
A.2$\sqrt{5}$πB.C.2π+2$\sqrt{5}$πD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.記n項(xiàng)正項(xiàng)數(shù)列為a1,a2,…,an,其前n項(xiàng)積為Tn,定義lg(T1•T2•…Tn)為“相對(duì)疊乘積”,如果有2013項(xiàng)的正項(xiàng)數(shù)列a1,a2,…,a2013的“相對(duì)疊乘積”為2013,則有2014項(xiàng)的數(shù)列10,a1,a2,…,a2013的“相對(duì)疊乘積”為( 。
A.2014B.2016C.3042D.4027

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知函數(shù)f(x)=$\left\{{\begin{array}{l}{x-1,x≤2}\\{2+{{log}_a}x,x>2}\end{array}}$(a>0且a≠1)的最大值為1,則a的取值范圍是(  )
A.$[\frac{1}{2},1)$B.(0,1)C.$(0,\frac{1}{2}]$D.(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知數(shù)列{an}滿足a1=$\frac{3}{2}$且an=$\frac{{3n{a_{n-1}}}}{{2{a_{n-1}}+n-1}}\begin{array}{l}{\;}$ (n∈N,n≥2).
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)求證:當(dāng)n≥2時(shí),$\frac{a_1}{1}$+$\frac{a_2}{2}$+$\frac{a_3}{3}$+…+$\frac{a_n}{n}$-n<$\frac{11}{16}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某中學(xué)對(duì)男女學(xué)生是否喜愛古典音樂進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,調(diào)查者對(duì)學(xué)校高三年級(jí)隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,調(diào)查結(jié)果如表:
喜愛不喜愛總計(jì)
男學(xué)生6080
女學(xué)生
總計(jì)7030
(1)完成如表,并根據(jù)表中數(shù)據(jù),判斷是否有95%的把握認(rèn)為“男學(xué)生和女學(xué)生喜歡古典音樂的程度有差異”;
(2)從以上被調(diào)查的學(xué)生中以性別為依據(jù)采用分層抽樣的方式抽取5名學(xué)生,再從這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生去某古典音樂會(huì)的現(xiàn)場觀看演出,求正好有1名男生被抽中的概率.
附:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$
P(K2≥k00.1000.0500.010
k02.7063.8416.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.x>0時(shí),函數(shù)y=x+$\frac{1}{x}$-1的最小值是1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.根據(jù)如圖所示的程序語句,若輸入的x值為3,則輸出的y值為( 。
A.2B.3C.6D.27

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同步練習(xí)冊(cè)答案