某興趣小組為了研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,分別到氣象站和醫(yī)院抄錄了1至6月份每月15日的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如表資料:
日    期1月15日2月15日3月15日4月15日5月15日6月15日
晝夜溫差x(°C)8111312106
就診人數(shù)y(個(gè))162529262111
該興趣小組確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線(xiàn)性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)若選取的是5月與6月的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)1至4月份的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程;
(2)若由線(xiàn)性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2人,則認(rèn)為得到的線(xiàn)性回歸方程是理想的,試問(wèn)該小組所得線(xiàn)性的回歸方程是否理想?
(參考數(shù)值:
4
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)=36,公式:
b
=
n
i=1
(xi-
.
y
)(yi-
.
y
)
n
i=1
(xi-
.
x
)2
,
a
=
.
y
-
b
.
x
考點(diǎn):回歸分析的初步應(yīng)用
專(zhuān)題:計(jì)算題,概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)所給的數(shù)據(jù),求出x,y的平均數(shù),根據(jù)求線(xiàn)性回歸方程系數(shù)的方法,求出系數(shù)b,把b和x,y的平均數(shù),代入求a的公式,做出a的值,寫(xiě)出線(xiàn)性回歸方程.
(2)根據(jù)所求的線(xiàn)性回歸方程,預(yù)報(bào)當(dāng)自變量為10和6時(shí)的y的值,把預(yù)報(bào)的值同原來(lái)表中所給的10和6對(duì)應(yīng)的值做差,差的絕對(duì)值不超過(guò)2,得到線(xiàn)性回歸方程理想.
解答: 解:(1)由數(shù)據(jù)求得
.
x
=11,
.
y
=24,
4
i=1
(xi-
.
x
)2
=14,
4
i=1
(xi-
.
x
)(yi-
.
y
)
=36
∴b=
18
7

∴a=24-
18
7
×11=-
30
7

∴y關(guān)于x的線(xiàn)性回歸方程為y=
18
7
x-
30
7

(2)當(dāng)x=10時(shí),y=
150
7
,|
150
7
-21|<2,當(dāng)x=6時(shí),y=
78
7
,|
78
7
-11|<2,
∴該小組所得線(xiàn)性回歸方程是理想的.
點(diǎn)評(píng):本題考查線(xiàn)性回歸方程的求法,考查線(xiàn)性分析的應(yīng)用,考查解決實(shí)際問(wèn)題的能力,是一個(gè)綜合題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABCD中,E,F(xiàn)分別是BC,DC的中點(diǎn),G為交點(diǎn),若
AB
=
a
AD
=
b
,試以
a
b
為基底表示
DE
、
BF
、
CG

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)A是拋物線(xiàn)y=ax2(a>0)準(zhǔn)線(xiàn)上任意一點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作拋物線(xiàn)的切線(xiàn)l1,l2,切點(diǎn)為P,Q.
(1)證明:直線(xiàn)PQ過(guò)定點(diǎn);
(2)設(shè)PQ中點(diǎn)為M,求|AM|最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知無(wú)窮等比數(shù)列{an}所有奇數(shù)項(xiàng)的和為36,偶數(shù)項(xiàng)的和為12,求此數(shù)列的首項(xiàng)和公比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1=3,Sn和{an}滿(mǎn)足等式Sn+1=
n+1
n
Sn+n+1,
(1)求S2的值;
(2)求證:數(shù)列{
Sn
n
}是等差數(shù)列;
(3)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖過(guò)拋物線(xiàn)y2=4x焦點(diǎn)F的直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于A,B兩點(diǎn),直線(xiàn)AO交拋物線(xiàn)準(zhǔn)線(xiàn)于C點(diǎn).
(1)求證:BC⊥y軸;
(2)求|AB|+|BC|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)F為拋物線(xiàn)C1:y2=4x的焦點(diǎn),過(guò)點(diǎn)F任作兩條互相垂直的直線(xiàn)l1,l2,分別交拋物線(xiàn)C1于A,C,B,D四點(diǎn),E,G分別為AC,BD的中點(diǎn).
(Ⅰ)直線(xiàn)EG是否過(guò)定點(diǎn)?若過(guò),求出該定點(diǎn);若不過(guò),說(shuō)明理由;
(Ⅱ)設(shè)直線(xiàn)EG交拋物線(xiàn)C1于M,N兩點(diǎn),試求|MN|的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2|x-2|-x+5
(1)求函數(shù)f(x)的最小值m
(2)在(1)的結(jié)論下,若不等式|x-a|+|x+2|≥m恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2
0
(3x2-k)dx=10,則k=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案