7.已知函數(shù)f(x)=lg$\frac{1+x}{1-x}$.
(1)判斷f(x)奇偶性和單調(diào)性,并求出f(x)的單調(diào)區(qū)間
(2)設(shè)h(x)=$\frac{1}{x}$-f(x),求證:函數(shù)y=h(x)在區(qū)間(-1,0)內(nèi)必有唯一的零點(diǎn)t,且-1<t<-$\frac{1}{2}$.

分析 (1)求出函數(shù)f(x)的定義域,利用定義判斷f(x)的奇偶性;再根據(jù)基本初等函數(shù)的單調(diào)性判斷f(x)在定義域(-1,1)的單調(diào)性,并寫(xiě)出單調(diào)區(qū)間;
(2)先判斷函數(shù)h(x)是定義域(-1,0)∪(0,1)上的奇函數(shù),且在每個(gè)區(qū)間上單調(diào)遞減,再利用根的存在性定理判斷函數(shù)y=h(x)在區(qū)間(-1,0)上有且僅有唯一零點(diǎn)t,且滿足條件即可.

解答 解:(1)由函數(shù)f(x)=lg$\frac{1+x}{1-x}$,得$\frac{1+x}{1-x}$>0,解得-1<x<1;
∴f(x)的定義域是(-1,1);
任取x∈(-1,1),則f(-x)=lg$\frac{1-x}{1+x}$=-lg$\frac{1+x}{1-x}$=-f(x),
∴f(x)是定義域上的奇函數(shù);
又f(x)=lg$\frac{1+x}{1-x}$=lg$\frac{2-(1-x)}{1-x}$=lg($\frac{2}{1-x}$-1),
設(shè)g(x)=$\frac{2}{1-x}$-1,x∈(-1,1),
則g(x)是定義域上的單調(diào)遞增函數(shù),
∴f(x)在定義域上也是單調(diào)遞增函數(shù),且單調(diào)增區(qū)間為(-1,1);
(2)證明:由(1)知h(x)=$\frac{1}{x}$-f(x)=$\frac{1}{x}$-lg$\frac{1+x}{1-x}$=$\frac{1}{x}$+lg$\frac{1-x}{1+x}$,
可求得函數(shù)h(x)的定義域?yàn)镈=(-1,0)∪(0,1);
對(duì)任意x∈D,有h(x)+h(-x)=$\frac{1}{x}$+lg$\frac{1-x}{1+x}$+$\frac{1}{-x}$+lg$\frac{1+x}{1-x}$=0,
所以,函數(shù)y=h(x)是奇函數(shù);
當(dāng)x∈(0,1)時(shí),$\frac{1}{x}$在(0,1)上單調(diào)遞減,$\frac{1-x}{1+x}$=-1+$\frac{2}{1+x}$在(0,1)上單調(diào)遞減,
于是,lg$\frac{1-x}{1+x}$在(0,1)上單調(diào)遞減;
因此,函數(shù)y=h(x)在(0,1)上單調(diào)遞減,
依據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì),可知,
函數(shù)y=h(x)在(-1,0)上單調(diào)遞減,且在(-1,0)上的圖象也是不間斷的光滑曲線;
又h(-$\frac{1}{2}$)=-2+lg3<0,
h(-$\frac{99}{100}$)=-$\frac{100}{99}$>2-$\frac{100}{99}$>0,
所以,函數(shù)y=h(x)在區(qū)間(-1,0)上有且僅有唯一零點(diǎn)t,且-1<t<-$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了函數(shù)性質(zhì)與應(yīng)用問(wèn)題,也考查了根的存在性定理的應(yīng)用問(wèn)題,是綜合性題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.已知定義在(0,+∞)上的函數(shù)f(x),滿足(1)f(x)>0;(2)f(x)<f′(x)<2f(x)(其中f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù),e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則$\frac{f(1)}{f(2)}$的范圍為( 。
A.($\frac{1}{2{e}^{2}}$,$\frac{1}{e}$)B.($\frac{1}{{e}^{2}}$,$\frac{1}{e}$)C.(e,2e)D.(e,e3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.為了了解某學(xué)校高二年級(jí)學(xué)生的物理成績(jī),從中抽取n名學(xué)生的物理成績(jī)(百分制)作為樣本,按成績(jī)分成 5組:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100],頻率分布直方圖如圖所示.成績(jī)落在[70,80)中的人數(shù)為20.
男生女生合計(jì)
優(yōu)秀
不優(yōu)秀
合計(jì)
(Ⅰ)求a和n的值;
(Ⅱ)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校高二學(xué)生物理成績(jī)的平均數(shù)$\overline x$和中位數(shù)m;
(Ⅲ)成績(jī)?cè)?0分以上(含80分)為優(yōu)秀,樣本中成績(jī)落在[50,80)中的男、女生人數(shù)比為1:2,成績(jī)落在[80,100]中的男、女生人數(shù)比為3:2,完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為物理成績(jī)優(yōu)秀與性別有關(guān).
參考公式和數(shù)據(jù):K2=$\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$.
P(K2≥k)0.500.050.0250.005
k0.4553.8415.0247.879

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.集合A={x|x2+2x-3=0},B={x|ax=1},A∪B=A,則實(shí)數(shù)a的取值可以是( 。
A.$1,-\frac{1}{3}$B.$-1,\frac{1}{3}$C.$1,-\frac{1}{3},0$D.$-1,\frac{1}{3},0$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.P是橢圓C:$\frac{x^2}{4}+{y^2}$=1上的動(dòng)點(diǎn),以P為切點(diǎn)作橢圓C的切線l,交圓x2+y2=4于A,B兩點(diǎn),當(dāng)△ABO的面積最大時(shí),直線l的斜率k=( 。
A.±1B.$±\sqrt{2}$C.$±\frac{{\sqrt{2}}}{2}$D.$±\sqrt{3}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)把“五進(jìn)制”數(shù)1234(5)轉(zhuǎn)化為“八進(jìn)制”數(shù),即1234(5)=302(8)
(2)總體由編號(hào)為01,02,…,49,50的50個(gè)個(gè)體組成.利用下面的隨機(jī)數(shù)表選取5個(gè)個(gè)體,選取方法是從隨機(jī)數(shù)表第1行的第9列數(shù)字0開(kāi)始由左到右依次選取兩個(gè)數(shù)字,則選出來(lái)的第5個(gè)個(gè)體的編號(hào)為43
78 16 65 72 08  02 63 14 07 02  43 69 69 38 74
32 04 94 23 49  55 80 20 36 35  48 69 97 28 01

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是菱形,點(diǎn)O是對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn),M是PD的中點(diǎn),AB=1,∠BAD=60°.
(1)求證:OM∥平面PAB;
(2)平面PBD⊥平面PAC;
(3)當(dāng)三棱錐C-PBD的體積等于$\frac{\sqrt{3}}{2}$時(shí),求PB的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.已知m,n是兩條不同的直線,α、β是兩個(gè)不同的平面,若m?α,n?β,且α∥β,則下列結(jié)論一定正確的是( 。
A.m∥nB.m⊥nC.m、n異面D.m∥β

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17.已知函數(shù)$f(x)=sinx+2xf'(\frac{π}{4})+1$,則${f^/}(\frac{π}{3})$=$\frac{1-2\sqrt{2}}{2}$.

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