已知
a
=(
3
sinx,m+cosx),
b
=(cosx,-m+cosx),且f(x)=
a
b

(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期
(2)當(dāng)x∈[-
π
6
,
π
3
]
時(shí),f(x)的最小值是-4,求此時(shí)m的值和函數(shù)f(x)的最大值,并求出相應(yīng)的x的值.
考點(diǎn):平面向量數(shù)量積的運(yùn)算,三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì),平面向量及應(yīng)用
分析:利用向量的數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算求出f(x)解析式,然后利用三角恒等變形化簡(jiǎn)解析式為一個(gè)三角函數(shù)名稱一個(gè)角的形式,然后求周期及最值.
解答: 解:(1)f(x)=
3
sinxcosx+cos2x-m2
=
3
2
sin2x+
1+cos2x
2
-m2,…(2分)
f(x)=sin(2x+
π
6
)+
1
2
-m2
                                  …(5分)
函數(shù)f(x)的最小正周期π.                                  …(7分)
(2)∵x∈[-
π
6
,
π
3
]

2x+
π
6
∈[-
π
6
,
6
]
,…(8分)
sin(2x+
π
6
)∈[-
1
2
,1]
,…(10分)
-
1
2
+
1
2
-m2=-4

∴m=±2,…(12分)
f(x)max=1+
1
2
-2=-
1
2


此時(shí)2x+
π
6
=
π
2
,即x=
π
6
.                              …(14分)
點(diǎn)評(píng):本題考查了向量的坐標(biāo)運(yùn)算以及三角函數(shù)恒等變形求三角函數(shù)的周期以及最值.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x3-x2,x≤1
lnx,x>1

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若不等式f(x)≤x+c對(duì)一切x∈R恒成立,求c的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)P(x0,y0)是坐標(biāo)平面上一動(dòng)點(diǎn),向量
a
=(x0,y0),向量
b
=(y0,2y0-x0),
(1)求證:當(dāng)點(diǎn)P在x軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),總有
a
b
;
(2)若P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí),總有
a
b
,求證:P點(diǎn)總在一條定直線上.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

延遲退休年齡的問(wèn)題,近期引發(fā)社會(huì)的關(guān)注.人社部于2012年7月25日上午召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)表示,我國(guó)延遲退休年齡將借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn),擬對(duì)不同群體采取差別措施,并以“小步慢走”的方式實(shí)施.推遲退休年齡似乎是一種必然趨勢(shì),然而反對(duì)的聲音也隨之而起.現(xiàn)對(duì)某市工薪階層關(guān)于“延遲退休年齡”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了50人,他們?cè)率杖氲念l數(shù)分布及對(duì)“延遲退休年齡”反對(duì)的人數(shù)
月收入(元)[1000,2000)[2000,3000)[3000,4000)[4000,5000)[5000,6000)[6000,7000)
頻數(shù)510151055
反對(duì)人數(shù)4812521
(1)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)估算月收入高于4000的調(diào)查對(duì)象中,持反對(duì)態(tài)度的概率;
(2)若對(duì)月收入在[1000,2000),[4000,5000)的被調(diào)查對(duì)象中各隨機(jī)選取兩人進(jìn)行跟蹤調(diào)查,記選中的4人中贊成“延遲退休年齡”的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)極坐標(biāo)方程為ρ=3的圓上的點(diǎn)到參數(shù)方程為
x=t+2
y=2t-1
的直線的距離為d,求d的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用0,1,2,3,4,5共6個(gè)數(shù)字,可以組成多少個(gè)
(1)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的六位奇數(shù)
(2)沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的六位偶數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(sin
πx
2
,sin
π
3
),
b
=(cos
πx
2
,cos
π
3
),且向量
a
與向量
b
共線.
(1)求證:sin(
πx
2
-
π
3
)=0;
(2)若記函數(shù)f(x)=sin(
πx
2
-
π
3
),求函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸方程;
(3)求f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2013)的值;
(4)如果已知角0<A<B<π,且A+B+C=π,滿足f(
4A
π
)=f(
4B
π
)=
1
2
,求
sinB
sinC
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a為何值時(shí),直線(a-1)x-2y+4=0與x-y-1=0,(1)平行;(2)垂直.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x,y,z∈R,且滿足x2+y2+z2=5,則x+2y+3z之最大值為
 

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