【題目】[選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]

在直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的方程為.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為

1)求的直角坐標(biāo)方程;

2)若有且僅有三個(gè)公共點(diǎn),求的方程.

【答案】 (1)

2)綜上,所求的方程為

【解析】分析:(1)就根據(jù)以及,將方程中的相關(guān)的量代換,求得直角坐標(biāo)方程;

(2)結(jié)合方程的形式,可以斷定曲線(xiàn)是圓心為,半徑為的圓,是過(guò)點(diǎn)且關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的兩條射線(xiàn),通過(guò)分析圖形的特征,得到什么情況下會(huì)出現(xiàn)三個(gè)公共點(diǎn),結(jié)合直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系,得到k所滿(mǎn)足的關(guān)系式,從而求得結(jié)果.

詳解:(1)的直角坐標(biāo)方程為

(2)由(1)知是圓心為,半徑為的圓

由題設(shè)知,是過(guò)點(diǎn)且關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)的兩條射線(xiàn)軸右邊的射線(xiàn)為,軸左邊的射線(xiàn)為由于在圓的外面,故有且僅有三個(gè)公共點(diǎn)等價(jià)于只有一個(gè)公共點(diǎn)且有兩個(gè)公共點(diǎn),或只有一個(gè)公共點(diǎn)且有兩個(gè)公共點(diǎn)

當(dāng)只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),所在直線(xiàn)的距離為,所以,故

經(jīng)檢驗(yàn),當(dāng)時(shí),沒(méi)有公共點(diǎn);當(dāng)時(shí),只有一個(gè)公共點(diǎn),有兩個(gè)公共點(diǎn)

當(dāng)只有一個(gè)公共點(diǎn)時(shí),所在直線(xiàn)的距離為,所以,故

經(jīng)檢驗(yàn),當(dāng)時(shí),沒(méi)有公共點(diǎn);當(dāng)時(shí),沒(méi)有公共點(diǎn)

綜上,所求的方程為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究高中學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村音樂(lè)的態(tài)度(喜歡和不喜歡兩種態(tài)度)與性別的關(guān)系,運(yùn)用2×2列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn),經(jīng)計(jì)算K2=8.01,附表如下:

P(K2≥k0

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

參照附表,得到的正確的結(jié)論是( 。

A. 有99%以上的把握認(rèn)為“喜歡鄉(xiāng)村音樂(lè)與性別有關(guān)”

B. 有99%以上的把握認(rèn)為“喜歡鄉(xiāng)村音樂(lè)與性別無(wú)關(guān)”

C. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“喜歡鄉(xiāng)村音樂(lè)與性別有關(guān)”

D. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“喜歡鄉(xiāng)村音樂(lè)與性別無(wú)關(guān)”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一位數(shù)學(xué)老師在黑板上寫(xiě)了三個(gè)向量,,,其中,都是給定的整數(shù).老師問(wèn)三位學(xué)生這三個(gè)向量的關(guān)系,甲回答:“平行,且垂直”,乙回答:“平行”,丙回答:“不垂直也不平行”,最后老師發(fā)現(xiàn)只有一位學(xué)生判斷正確,由此猜測(cè),的值不可能為( )

A. B. , C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某大型水果超市每天以元/千克的價(jià)格從水果基地購(gòu)進(jìn)若干水果,然后以元/千克的價(jià)格出售,若有剩余,則將剩下的水果以元/千克的價(jià)格退回水果基地,為了確定進(jìn)貨數(shù)量,該超市記錄了水果最近天的日需求量(單位:千克),整理得下表:

日需求量

頻數(shù)

天記錄的各日需求量的頻率代替各日需求量的概率.

(1)求該超市水果日需求量(單位:千克)的分布列;

(2)若該超市一天購(gòu)進(jìn)水果千克,記超市當(dāng)天水果獲得的利潤(rùn)為(單位:元),求的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家邊防安全條例規(guī)定:當(dāng)外輪與我國(guó)海岸線(xiàn)的距離小于或等于海里時(shí),就會(huì)被警告.如圖,設(shè),是海岸線(xiàn)上距離海里的兩個(gè)觀察站,滿(mǎn)足,一艘外輪在點(diǎn)滿(mǎn)足,.

(1)滿(mǎn)足什么關(guān)系時(shí),就該向外輪發(fā)出警告令其退出我國(guó)海域?

(2)當(dāng)時(shí),間處于什么范圍內(nèi)可以避免使外輪進(jìn)入被警告區(qū)域?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正三角形的邊長(zhǎng)為2,將它沿高翻折,使點(diǎn)與點(diǎn)間的距離為1,此時(shí)四面體外接球的表面積是________________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司為了解廣告投入對(duì)銷(xiāo)售收益的影響,在若干地區(qū)各投入萬(wàn)元廣告費(fèi)用,并將各地的銷(xiāo)售收益(單位:萬(wàn)元)繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.由于工作人員操作失誤,橫軸的數(shù)據(jù)丟失,但可以確定橫軸是從開(kāi)始計(jì)數(shù)的.

廣告投入/萬(wàn)元

1

2

3

4

5

銷(xiāo)售收益/萬(wàn)元

2

3

2

5

7

(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算圖中各小長(zhǎng)方形的寬度;

(Ⅱ)該公司按照類(lèi)似的研究方法,測(cè)得另外一些數(shù)據(jù),并整理得到上表:

表中的數(shù)據(jù)顯示之間存在線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,求關(guān)于的回歸方程;

(Ⅲ)若廣告投入萬(wàn)元時(shí),實(shí)際銷(xiāo)售收益為萬(wàn)元,求殘差.

附:,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于直線(xiàn)以及平面,下面命題中正確的是( )

A. ,則

B. ,則

C. ,則

D. ,且,則

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)將100名髙一新生分成水平相同的甲、乙兩個(gè)平行班”,每班50.陳老師采用AB兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn).為了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師對(duì)甲、乙兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,畫(huà)出頻率分布直方圖(如下圖).記成績(jī)不低于90分者為成績(jī)優(yōu)秀

 

0.05

0.01

0.001

 

3.841

6.635

10.828

(I)從乙班隨機(jī)抽取2名學(xué)生的成績(jī),成績(jī)優(yōu)秀的個(gè)數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

(II)根據(jù)頻率分布直方圖填寫(xiě)下面2 x2列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為:“成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān).

甲班A方式)

乙班(B方式)

總計(jì)

成績(jī)優(yōu)秀

成績(jī)不優(yōu)秀

總計(jì)

附:

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