已知函數(shù)f(x)=x3-6x2+9x-2給出以下命題
(1)若直線y=a與y=f(x)的圖象有三個(gè)不同交點(diǎn),則實(shí)數(shù)的取值范圍是(-2,2)
(2)若函數(shù)y=f(x)+3bx不存在單調(diào)遞減區(qū)間,則實(shí)數(shù)b的取值范圍是(1,+∞)
(3)過點(diǎn)M(0,2)且與y=f(x)相切的直線有三條
(4)方程f(x)=
2
2-x
的所有根的和為16.
其中真命題的序號(hào)是
 
(寫出所有真命題的序號(hào))
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析:求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),求出單調(diào)區(qū)間和極值,作出f(x)的圖象,由圖象觀察可得a的取值范圍,即可判斷(1);
求出導(dǎo)數(shù),令導(dǎo)數(shù)小于等于0,不等式無解,可得b的范圍,即可判斷(2);
設(shè)出切點(diǎn),求出切線方程,解方程求得切點(diǎn)的橫坐標(biāo),即可判斷(3);
作出雙曲線y=
2
2-x
的圖象,可得圖象關(guān)于(2,0)對(duì)稱,再由圖象觀察它們共有4個(gè)交點(diǎn),可得橫坐標(biāo)之和為8,即可判斷(4).
解答: 解:函數(shù)f(x)=x3-6x2+9x-2的導(dǎo)數(shù)為
f′(x)=3x2-12x+9,
f′(x)>0解得x>3或x<1,f(x)遞增;
f′(x)<0可得1<x<3,f(x)遞減.
即f(1)取得極大值2,f(3)取得極小值-2,
作出f(x)的圖象,如右.
對(duì)于(1),作出直線y=a,由圖象可得當(dāng)-2<a<2時(shí),
則直線與f(x)的圖象有3個(gè)交點(diǎn),則(1)正確;
對(duì)于(2),若函數(shù)y=f(x)+3bx不存在單調(diào)遞減區(qū)間,則y′=3x2-12x+9+3b≤0不成立,
即有3(x-2)2≤-3b+3無解,則有3-3b<0,解得b>1,則(2)正確;
對(duì)于(3),設(shè)過點(diǎn)M(0,2)且與y=f(x)相切的切點(diǎn)為(m,n),則切線斜率為3m2-12m+9,
切線方程為y-n=(3m2-12m+9)(x-m),代入(0,2),可得n=3m3-12m2+9m+2,又n=m3-6m2+9m-2,
則有m3-3m2+2=0,即(m-1)(m2-2m-2)=0,解得m=1或1±
3
,則切線共有3條,則(3)正確;
對(duì)于(4),作出雙曲線y=
2
2-x
的圖象,可得圖象關(guān)于(2,0)對(duì)稱,由圖象可得y=f(x)的圖象與雙曲線
交于4個(gè)點(diǎn),它們關(guān)于(2,0)對(duì)稱,則它們的橫坐標(biāo)和為4+4=8,則(4)錯(cuò)誤.
故答案為:(1)(2)(3).
點(diǎn)評(píng):本題考查三次函數(shù)的圖象的運(yùn)用,考查函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求切線方程和單調(diào)區(qū)間以及極值,考查函數(shù)的對(duì)稱性以及運(yùn)用,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題和易錯(cuò)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,在(-1,1)內(nèi)有零點(diǎn)且單調(diào)遞增的是( 。
A、y=log
1
2
x
B、y=-x3
C、y=2x-1
D、y=x2-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知{an}是由正數(shù)組成的數(shù)列,其前n項(xiàng)和Sn與an之間滿足:an+
1
2
=
2Sn+
1
4
(n≥1且n∈N*).
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)an
(Ⅱ)設(shè)bn=(
1
2
nan,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的關(guān)系是S=
5t
,則質(zhì)點(diǎn)在t=32時(shí)的速度為?(請(qǐng)用導(dǎo)數(shù)相關(guān)知識(shí)解答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題錯(cuò)誤的是( 。
A、命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0”
B、若命題p:?x∈R,x2+x+1=0,則“¬p”為:?x∈R,x2+x+1≠0
C、“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要條件
D、若命題p:x<-1,或x>1;q:x<-2,或x>1,則¬p是¬q的必要不充分條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)(x,y)的坐標(biāo)x,y都是有理數(shù)時(shí),該點(diǎn)稱為有理點(diǎn),在半徑為r,圓心為(a,b)的圓中,若a∈Q,b∈Q,則這個(gè)圓上的有理點(diǎn)的數(shù)目為( 。
A、最多有一個(gè)
B、最多有兩個(gè)
C、最多有三個(gè)
D、可以有無窮多個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知銳角α終邊上一點(diǎn)的坐標(biāo)為(-2cos3,2sin3),則α=
 

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設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,且acosC+
3
2
c=b,則角A=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要得到函數(shù)y=cos(2x+
π
3
)的圖象,只需將函數(shù)y=cos2x的圖象(  )
A、向左平移
π
3
個(gè)單位
B、向左平移
π
6
個(gè)單位
C、向右平移
π
6
個(gè)單位
D、向右平移
π
3
個(gè)單位

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