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已知l,m是兩條不同的直線,α是一個平面,則下列命題正確的是(  )
A、若l⊥α,m?α,則l⊥m
B、若l⊥m,m?α,則l⊥α
C、若l∥α,m?α,則l∥m
D、若l∥α,m∥α,則l∥m
考點:平面與平面之間的位置關系,空間中直線與直線之間的位置關系,空間中直線與平面之間的位置關系
專題:證明題,空間位置關系與距離
分析:對四個命題分別進行判斷,即可得出結論.
解答: 解:對于A,若l⊥α,m?α,則根據直線與平面垂直的性質定理知:l⊥m,故A正確;
對于B,若l⊥m,m?α,則根據直線與平面垂直的判定定理知:l⊥α不正確,故B不正確;
對于C,∵l∥α,m?α,∴由直線與平面平行的性質定理知:l與m平行或異面,故C不正確;
對于D,若l∥α,m∥α,則l與m平行,異面或相交,故D不正確.
故選:A.
點評:本題考查直線與平面的位置關系的判斷,是基礎題,解題時要注意空間中直線與直線、直線與平面、平面與平面間的位置關系的合理運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(1)已知函數f(x2-3)=x4-6x2+1,求f(x)的解析式,并求定義域;
(2)已知函數f(x)是定義在R上的奇函數,當x>0時,f(x)=x(1-x)+1,求x∈R時,f(x)的解析式.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知在△ABC中,AB=4,AC=2,若|λ
AB
+(2-2λ)
AC
|的最小值是2,則對于△ABC內一點P,則
PA
•(
PB
+
PC
)的最小值是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,MN是它的內切球的一條弦(把球面上任意兩點之間的連線段稱為球的弦),P為正方體表面上的動點.給出下列命題:
①弦MN的長的取值范圍是(0,2
2
]
;
②內切球的體積為
3

③直線PM與PN所成角的范圍是(0,
π
2
]

④當PN是內切球的一條切線時,PN的最大值是
2
2
;
⑤線段PN的最大值是
3
+1

其中正確的命題是
 
(把所有正確命題的序號都填上)

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科目:高中數學 來源: 題型:

四邊形ABCD是平行四邊形,點P是平面ABCD外一點,M是PC的中點,在DM上取一點G,過G和AP作平面,交平面BDM于GH.求證:PA∥GH.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知拋物線Ω的頂點是坐標原點O,焦點F在y軸正半軸上,過點F的直線l與拋物線交于M、N兩點且滿足
OM
ON
=-3.
(1)求拋物線Ω的方程;
(2)若直線y=x與拋物線Ω交于A、B兩點,在拋物線Ω上是否存在異于A,B的點C,使得經過A,B,C三點的圓和拋物線Ω在切點處有相同的切線?若存在,求出點C坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,直線l與拋物線y2=4x相交于A、B不同的兩點.
(1)如果直線l過拋物線的焦點,求
OA
OB
的值;
(Ⅱ)如果
OA
OB
=-4,求直線l被拋物線截得弦AB長的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設數列{an}和{bn}都是等差數列,其中a2+b2=20,a99+b99=100,則an+bn的前100項和S100=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}滿足a1=1,an+1=2an+(-1)n(n∈N*).
(1)若bn=a2n-1-
1
3
,求證:數列{bn}是等比數列并求其通項公式;
(2)求數列{an}的通項公式;
(3)求證:
1
a1
+
1
a2
+…+
1
an
<3.

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