如圖ABCD-A1B1C1D1為正方體,一只青蛙開始在頂點(diǎn)A處,它每次可隨意跳到相鄰三頂點(diǎn)之一,若在五次內(nèi)跳到C1點(diǎn),則停止跳動(dòng);若5次內(nèi)不能跳到C1點(diǎn),跳完五次也停止跳動(dòng),求:
(1)5次以內(nèi)能到C1點(diǎn)的跳法有多少種?
(2)從開始到停止,可能出現(xiàn)的跳法有多少種?

解:(1)由題意知本題是一個(gè)分步計(jì)數(shù)問題,如果不回跳,那么跳三次可到達(dá)C1點(diǎn),
第一跳有3種;第二跳有2種;第三跳有1種,
根據(jù)乘法原理知共有N1=3×2×1=6種.
(2)由題意知本題是一個(gè)分類計(jì)數(shù)問題,
由條件青蛙的跳法只可能出現(xiàn)兩種情況,
其一跳三次到達(dá)C1點(diǎn),有6種跳法,
其二跳五次停止(前三次不到C1點(diǎn)),有(33-6)•32=189,
故共有6+189=195種不同的跳法.
分析:(1)由題意知本題是一個(gè)分步計(jì)數(shù)問題,如果不回跳,那么跳三次可到達(dá)C1點(diǎn),第一跳有3種;第二跳有2種;第三跳有1種,相乘得到結(jié)果.
(2)本題是一個(gè)分類計(jì)數(shù)問題,由條件青蛙的跳法只可能出現(xiàn)兩種情況,其一跳三次到達(dá)C1點(diǎn),有6種跳法,其二跳五次停止(前三次不到C1點(diǎn)),根據(jù)分類計(jì)數(shù)得到結(jié)果.
點(diǎn)評(píng):本題考查加法原理和乘法原理,同時(shí)也考查了學(xué)生分析解答問題的能力,本題解題的關(guān)鍵是從已知分析得到,青蛙不能經(jīng)過跳1次、2次或4次到達(dá),應(yīng)從青蛙跳3次到達(dá)和青蛙一共跳5次后停止兩種情況入手分析計(jì)算,本題是一個(gè)中檔題目.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=A1A=a,BC=
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a,M是AD中點(diǎn),N是B1C1中點(diǎn).
(1)求證:A1、M、C、N四點(diǎn)共面;
(2)求證:BD1⊥MCNA1;
(3)求證:平面A1MNC⊥平面A1BD1;
(4)求A1B與平面A1MCN所成的角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,點(diǎn)E、F分別BB1、DD1上,且AE⊥A1B,AF⊥A1D.
(1)求證:A1C⊥平面AEF;
(2)若規(guī)定兩個(gè)平面所成的角是這兩個(gè)平面所組成的二面角中的銳角(或直角),則在空間中有定理:若兩條直線分別垂直于兩個(gè)平面,則這兩條直線所成的角與這兩個(gè)平面所成的角相等.
試根據(jù)上述定理,在AB=4,AD=3,AA1=5時(shí),求平面AEF與平面D1B1BD所成的角的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)值表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,棱長(zhǎng)為a,M、N分別為A1B和AC上的點(diǎn),A1M=AN=
2
a
3
,則MN與平面BB1C1C的位置關(guān)系是( 。
A、相交B、平行
C、垂直D、不能確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,直線A1B與平面A1B1CD所成的角的大小等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•無錫二模)如圖,已知四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD為直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,AB=AD=A1B=2CD,側(cè)面A1ADD1為正方形.
(1)求直線A1A與底面ABCD所成角的大小;
(2)求二面角C-A1B-A正切值的大;
(3)在棱C1C上是否存在一點(diǎn)P,使得 D1P∥平面A1BC,若存在,試說明點(diǎn)P的位置;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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