【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

(2)若方程上有兩個(gè)不等實(shí)根,求的取值范圍.

【答案】(1)的極小值為,無(wú)極大值.

(2).

【解析】分析:1)求導(dǎo)函數(shù) ,,求得極值點(diǎn)為,然后通過(guò)函數(shù)的單調(diào)性求得極值。

2)分類(lèi)討論的不同取值情況。在不同取值時(shí),討論極值點(diǎn)、單調(diào)性和最值,從而判斷滿(mǎn)足存在兩個(gè)零點(diǎn)的條件。

詳解:(1)

因?yàn)?/span>,

所以,

,得,

時(shí),,單調(diào)遞減,

時(shí),,單調(diào)遞增,

所以的極小值為,無(wú)極大值.

(2)方程上有兩個(gè)不等實(shí)根,即函數(shù)上有兩個(gè)零點(diǎn),

①當(dāng)時(shí),由(1)可知,單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,

又因?yàn)?/span>,不合題意,舍去,

②當(dāng)時(shí),時(shí),,

時(shí),,

單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,

要使函數(shù)上有兩個(gè)零點(diǎn),必須,

,

所以單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,

所以,得,

又因?yàn)?/span>,

所以

時(shí),單調(diào)遞增,不合題意;

④當(dāng)時(shí),時(shí),,

時(shí),,

單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為,

因?yàn)?/span>,要使函數(shù)上有兩個(gè)零點(diǎn),

,

,

綜上所述,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知的展開(kāi)式中的第二項(xiàng)和第三項(xiàng)的系數(shù)相等.

(1)求的值;

(2)求展開(kāi)式中所有二項(xiàng)式系數(shù)的和;

(3)求展開(kāi)式中所有的有理項(xiàng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖,從甲地到丙地要經(jīng)過(guò)兩個(gè)十字路口(十字路口與十字路口),從乙地到丙地也要經(jīng)過(guò)兩個(gè)十字路口(十字路口與十字路口),設(shè)各路口信號(hào)燈工作相互獨(dú)立,且在,,,路口遇到紅燈的概率分別為,,,.

(1)求一輛車(chē)從乙地到丙地至少遇到一個(gè)紅燈的概率;

(2)若小方駕駛一輛車(chē)從甲地出發(fā),小張駕駛一輛車(chē)從乙地出發(fā),他們相約在丙地見(jiàn)面,記表示這兩人見(jiàn)面之前車(chē)輛行駛路上遇到的紅燈的總個(gè)數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=1+(1+a)x﹣x2﹣x3 , 其中a>0.
(1)討論f(x)在其定義域上的單調(diào)性;
(2)當(dāng)x∈[0,1]時(shí),求f(x)取得最大值和最小值時(shí)的x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)實(shí)數(shù)c>0,整數(shù)p>1,n∈N*
(1)證明:當(dāng)x>﹣1且x≠0時(shí),(1+x)p>1+px;
(2)數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1 ,an+1= an+ an1p . 證明:an>an+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,角的三條對(duì)邊分別為,.

(1)求;

(2)點(diǎn)在邊上,,,,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)f(x)=a(x﹣5)2+6lnx,其中a∈R,曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)與y軸相交于點(diǎn)(0,6).
(1)確定a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了增強(qiáng)消防安全意識(shí),某中學(xué)做了一次消防知識(shí)講座,從男生中隨機(jī)抽取了50人,從女生中隨機(jī)抽取了70人參加消防知識(shí)測(cè)試,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得到如下的列聯(lián)表:

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計(jì)

男生

15

35

50

女生

30

40

70

總計(jì)

45

75

120

(1)試判斷能否有90%的把握認(rèn)為消防知識(shí)的測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀與否與性別有關(guān);

(2)為了宣傳消防安全知識(shí),從該校測(cè)試成績(jī)獲得優(yōu)秀的同學(xué)中采用分層抽樣的方法,隨機(jī)選出6名組成宣傳小組.現(xiàn)從這6人中隨機(jī)抽取2名到校外宣傳,求到校外宣傳的同學(xué)中至少有1名是男生的概率。

附:

P(K2k0)

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

k0

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)求f(x)在區(qū)間 上的最大值和最小值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案