【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)若方程在上有兩個(gè)不等實(shí)根,求的取值范圍.
【答案】(1)的極小值為,無(wú)極大值.
(2).
【解析】分析:(1)求導(dǎo)函數(shù) ,令,求得極值點(diǎn)為,然后通過(guò)函數(shù)的單調(diào)性求得極值。
(2)分類(lèi)討論的不同取值情況。在不同取值時(shí),討論極值點(diǎn)、單調(diào)性和最值,從而判斷滿(mǎn)足存在兩個(gè)零點(diǎn)的條件。
詳解:(1)
因?yàn)?/span>,
所以,
令,得,
且時(shí),,單調(diào)遞減,
時(shí),,單調(diào)遞增,
所以的極小值為,無(wú)極大值.
(2)方程在上有兩個(gè)不等實(shí)根,即函數(shù)在上有兩個(gè)零點(diǎn),
①當(dāng)時(shí),由(1)可知,在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
又因?yàn)?/span>,不合題意,舍去,
②當(dāng)時(shí),時(shí),,
時(shí),,
單調(diào)遞增區(qū)間為和,單調(diào)遞減區(qū)間為,
要使函數(shù)在上有兩個(gè)零點(diǎn),必須,
得,
所以在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增,
所以,得,
又因?yàn)?/span>,
所以
③時(shí),在單調(diào)遞增,不合題意;
④當(dāng)時(shí),時(shí),,
時(shí),,
單調(diào)遞增區(qū)間為和,單調(diào)遞減區(qū)間為,
因?yàn)?/span>,要使函數(shù)在上有兩個(gè)零點(diǎn),
則,
得
又,
綜上所述,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知的展開(kāi)式中的第二項(xiàng)和第三項(xiàng)的系數(shù)相等.
(1)求的值;
(2)求展開(kāi)式中所有二項(xiàng)式系數(shù)的和;
(3)求展開(kāi)式中所有的有理項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖,從甲地到丙地要經(jīng)過(guò)兩個(gè)十字路口(十字路口與十字路口),從乙地到丙地也要經(jīng)過(guò)兩個(gè)十字路口(十字路口與十字路口),設(shè)各路口信號(hào)燈工作相互獨(dú)立,且在,,,路口遇到紅燈的概率分別為,,,.
(1)求一輛車(chē)從乙地到丙地至少遇到一個(gè)紅燈的概率;
(2)若小方駕駛一輛車(chē)從甲地出發(fā),小張駕駛一輛車(chē)從乙地出發(fā),他們相約在丙地見(jiàn)面,記表示這兩人見(jiàn)面之前車(chē)輛行駛路上遇到的紅燈的總個(gè)數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=1+(1+a)x﹣x2﹣x3 , 其中a>0.
(1)討論f(x)在其定義域上的單調(diào)性;
(2)當(dāng)x∈[0,1]時(shí),求f(x)取得最大值和最小值時(shí)的x的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)實(shí)數(shù)c>0,整數(shù)p>1,n∈N* .
(1)證明:當(dāng)x>﹣1且x≠0時(shí),(1+x)p>1+px;
(2)數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1> ,an+1= an+ an1﹣p . 證明:an>an+1> .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=a(x﹣5)2+6lnx,其中a∈R,曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)與y軸相交于點(diǎn)(0,6).
(1)確定a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間與極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了增強(qiáng)消防安全意識(shí),某中學(xué)做了一次消防知識(shí)講座,從男生中隨機(jī)抽取了50人,從女生中隨機(jī)抽取了70人參加消防知識(shí)測(cè)試,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得到如下的列聯(lián)表:
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 總計(jì) | |
男生 | 15 | 35 | 50 |
女生 | 30 | 40 | 70 |
總計(jì) | 45 | 75 | 120 |
(1)試判斷能否有90%的把握認(rèn)為消防知識(shí)的測(cè)試成績(jī)優(yōu)秀與否與性別有關(guān);
(2)為了宣傳消防安全知識(shí),從該校測(cè)試成績(jī)獲得優(yōu)秀的同學(xué)中采用分層抽樣的方法,隨機(jī)選出6名組成宣傳小組.現(xiàn)從這6人中隨機(jī)抽取2名到校外宣傳,求到校外宣傳的同學(xué)中至少有1名是男生的概率。
附:
P(K2≥k0) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
k0 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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