是否存在實數(shù)a,使函數(shù)f(x)=loga(ax2-x)在區(qū)間[2,4]上是增函數(shù)?如果存在,求出a的取值范圍;如果不存在,請說明理由.
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【解析】【解析】
假設符合條件的實數(shù)a存在,
設g(x)=ax2-x,
當a>1時,為使函數(shù)f(x)=loga(ax2-x)在區(qū)間[2,4]上是增函數(shù),需g(x)=ax2-x在區(qū)間[2,4]上是增函數(shù),故應滿足
即解得a>.
又∵a>1,∴a>1;
當0<a<1時,為使函數(shù)f(x)=loga(ax2-x)在區(qū)間[2,4]上是增函數(shù),需g(x)=ax2-x在區(qū)間[2,4]上是減函數(shù),故應滿足即
此不等式組無解;
綜上可知:當a>1時,函數(shù)f(x)=loga(ax2-x)在區(qū)間[2,4]上是增函數(shù).
科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:3-4正弦型函數(shù)的圖象及應用(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的最小正周期是π,若其圖象向右平移個單位后得到的函數(shù)為奇函數(shù),則函數(shù)f(x)的圖象( )
A.關于點(,0)對稱 B.關于直線x=對稱
C.關于點(,0)對稱 D.關于直線x=對稱
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-8函數(shù)與方程(解析版) 題型:填空題
若函數(shù)f(x)=|x|+- (a>0)沒有零點,則實數(shù)a的取值范圍為________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-7函數(shù)的圖象(解析版) 題型:填空題
函數(shù)f(x)=的圖象如圖所示,則a+b+c=________.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-7函數(shù)的圖象(解析版) 題型:選擇題
已知定義域在區(qū)間[0,2]上的函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則y=-f(2-x)的圖象為 ( )
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-6對數(shù)與對數(shù)函數(shù)(解析版) 題型:選擇題
定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(-x)=-f(x),f(x-2)=f(x+2),且x∈(-1,0)時,f(x)=2x+,則f(log220)的值為( )
A.1 B. C.-1 D.-
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-5指數(shù)及指數(shù)函數(shù)(解析版) 題型:選擇題
已知命題p:對?x∈R,?m∈R,使4x+2xm+1=0.若命題p是假命題,則實數(shù)m的取值范圍是( )
A.[-2,2] B.[2,+∞)
C.(-∞,-2] D.[-2,+∞)
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-4二次函數(shù)與冪函數(shù)(解析版) 題型:解答題
已知f(x)=x2+ax+3-a,若當x∈[-2,2]時,f(x)≥0恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2015高考數(shù)學(理)一輪配套特訓:2-1函數(shù)的概念、定義域和值域(解析版) 題型:解答題
設函數(shù)f(x)=,g(x)=f(x)-ax,x∈[1,3],其中a∈R,記函數(shù)g(x)的最大值與最小值的差為h(a).
(1)求函數(shù)h(a)的解析式;
(2)畫出函數(shù)y=h(x)的圖象并指出h(x)的最小值.
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