【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí), 求函數(shù)在區(qū)間上的最大值.
【答案】(Ⅰ)單調(diào)增區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為;(Ⅱ)見(jiàn)解析.
【解析】【試題分析】(1)借助題設(shè)條件導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系求解;(2)先確定函數(shù)的極大值,再運(yùn)用分類(lèi)整合思想分析求解:
(Ⅰ)由得,
令,得,
的情況如下表:
+ | 0 | 0 | + | ||
極大 | 極小 |
所以函數(shù)的單調(diào)區(qū)間為,單調(diào)減區(qū)間為.
(Ⅱ)由可得.
當(dāng)即時(shí),由(Ⅰ)可得在和上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞減,
所以,函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,
又由(Ⅰ)可知,
所以;
當(dāng),即時(shí),由(Ⅰ)可得在上單調(diào)遞減,在上的最大值為.
當(dāng),即時(shí),由(Ⅰ)可得在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
所以,函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,
法1:因?yàn)?/span>,
所以.
法2:因?yàn)?/span>,
所以由(Ⅰ)可知,,
所以,
所以.
法3:設(shè),則,
的在上的情況如下表:
1 | 2 | ||||
+ | 0 | ||||
極大 |
所以,當(dāng)時(shí),,
所以,即
所以 .
綜上討論,可知:
當(dāng)時(shí),函數(shù)在區(qū)間上的最大值為;
當(dāng)時(shí),函數(shù)在區(qū)間上的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】求適合下列條件的雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程:
(1)以橢圓的長(zhǎng)軸端點(diǎn)為焦點(diǎn),且經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(5, );
(2)過(guò)點(diǎn)P1(3,-4 ),P2(,5).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩個(gè)容器,甲容器容量為,裝滿(mǎn)純酒精,乙容器容量為,其中裝有體積為的水(:?jiǎn)挝唬?/span> ).現(xiàn)將甲容器中的液體倒人乙容器中,直至甲容器中液體倒完或乙容器盛滿(mǎn),攪拌使乙容器中兩種液體充分混合,再將乙容器中的液體倒人甲容器中直至倒?jié)M,攪拌使甲容器中液體充分混合,如此稱(chēng)為一次操作,假設(shè)操作過(guò)程中溶液體積變化忽略不計(jì).設(shè)經(jīng)過(guò)次操作之后,乙容器中含有純酒精(單位: ),下列關(guān)于數(shù)列的說(shuō)法正確的是( )
A. 當(dāng)時(shí),數(shù)列有最大值
B. 設(shè),則數(shù)列為遞減數(shù)列
C. 對(duì)任意的,始終有
D. 對(duì)任意的,都有
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐,側(cè)棱,底面三角形為正三角形,邊長(zhǎng)為,頂點(diǎn)在平面上的射影為,有,且.
(Ⅰ)求證: 平面;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)線段上是否存在點(diǎn)使得⊥平面,如果存在,求的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)教育部頒布的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》,某校計(jì)劃開(kāi)設(shè)八門(mén)研學(xué)旅行課程,并對(duì)全校學(xué)生的選課意向進(jìn)行調(diào)查(調(diào)查要求全員參與,每個(gè)學(xué)生必須從八門(mén)課程中選出唯一一門(mén)課程).本次調(diào)查結(jié)果如下.
圖中,課程為人文類(lèi)課程,課程為自然科學(xué)類(lèi)課程.為進(jìn)一步研究學(xué)生選課意向,結(jié)合上面圖表,采取分層抽樣方法從全校抽取1%的學(xué)生作為研究樣本組(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“組”).
(Ⅰ)在“組”中,選擇人文類(lèi)課程和自然科學(xué)類(lèi)課程的人數(shù)各有多少?
(Ⅱ)某地舉辦自然科學(xué)營(yíng)活動(dòng),學(xué)校要求:參加活動(dòng)的學(xué)生只能是“組”中選擇課
程或課程的同學(xué),并且這些同學(xué)以自愿報(bào)名繳費(fèi)的方式參加活動(dòng). 選擇課程的學(xué)生中有人參加科學(xué)營(yíng)活動(dòng),每人需繳納元,選擇課程的學(xué)生中有人參加該活動(dòng),每人需繳納元.記選擇課程和課程的學(xué)生自愿報(bào)名人數(shù)的情況為,參加活動(dòng)的學(xué)生繳納費(fèi)用總和為元.
①當(dāng)時(shí),寫(xiě)出的所有可能取值;
②若選擇課程的同學(xué)都參加科學(xué)營(yíng)活動(dòng),求元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓: ()與軸交于, 兩點(diǎn), 為橢圓的左焦點(diǎn),且是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓交于, 兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為(與不重合),則直線與軸交于點(diǎn),求面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知左、右焦點(diǎn)分別為的橢圓與直線相交于兩點(diǎn),使得四邊形為面積等于的矩形.
(1)求橢圓的方程;
(2)過(guò)橢圓上一動(dòng)點(diǎn)(不在軸上)作圓的兩條切線,切點(diǎn)分別為,直線與橢圓交于兩點(diǎn), 為坐標(biāo)原點(diǎn),求的面積的取值范圍.
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