10.已知集合A={x|x<-2或x>1},B={x|x>2或x<0},則(∁RA)∩B=( 。
A.(-2,0)B.[-2,0)C.D.(-2,1)

分析 由全集R及A,求出A的補(bǔ)集,找出B與A補(bǔ)集的交集即可.

解答 解:∵集合A={x|x<-2或x>1},
∴∁RA={x|-2≤x≤1},
集合BB={x|x>2或x<0},
∴(∁RA)∩B={x|-2≤x<0}=[-2,0),
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了交、并、補(bǔ)集的混合運(yùn)算,熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=-$\frac{a}{2}{x}^{2}$+(a-1)x+lnx.
(Ⅰ)若a>-1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若a>1,求證:(2a-1)f(x)<3ea-3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的程序框圖,若輸入a1=1,a2=0,a3=a4=1,則輸出的b=( 。
A.13B.11C.9D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知A(1,0),B(4,0),直線x-y+m=0上存在唯一的點(diǎn)P滿足$\frac{PA}{PB}$=$\frac{1}{2}$,則實(shí)數(shù)m的取值集合是{-2$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,已知F是拋物線x2=2py(p>0)的焦點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),過點(diǎn)O、F的圓的圓心為Q,點(diǎn)Q到拋物線準(zhǔn)線的距離為$\frac{3}{2}$.過點(diǎn)F的直線l交拋物線于A,B兩點(diǎn),過A,B分別作拋物線的切線,兩切線交點(diǎn)為M.
(1)求拋物線的方程;
(2)求$\overrightarrow{MF}$•$\overrightarrow{MB}$-$\overrightarrow{MF}$•$\overrightarrow{MA}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知直線l:3x-4y+5=0與圓C:(x-4)2+(y-3)2=4相交于點(diǎn)A、B,則$\overrightarrow{CA}$•$\overrightarrow{CB}$的值是-2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組$\left\{{\begin{array}{l}{x-y+2≥0}\\{x+2y-4≥0}\\{2x-y-8≤0}\end{array}}$,則z=y-x最小值是-4.z=$\frac{x+2y+3}{x+1}$的最大值是7.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.已知f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{log_2}(x+1),x>2\\ f(x+1),x≤2\end{array}$,執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入A的值為f(1),則輸出的P值為( 。
A.2B.3C.4D.5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,勘探隊(duì)員朝一座山行進(jìn),在前后兩處A,B觀察塔尖P及山頂Q,己知A,B,O在同一水平面,P,Q,A,B,O在同一平面且與水平面垂直.
設(shè)塔高PQ=h,山高QO=H,AB=m,BO=n,仰角∠PAO=α,仰角∠QAO=β,仰角∠PBO=θ.(Ⅰ)試用m,α,β,θ表示h;
(Ⅱ)設(shè)仰角∠QBO=ω,寫出(不必說明理由)用m,α,θ,ω表示h的代數(shù)式.

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同步練習(xí)冊(cè)答案