A. | 兩個(gè)向量的和仍是一個(gè)向量 | |
B. | 當(dāng)向量$\overrightarrow{a}$與向量$\overrightarrow$不共線時(shí),$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$都不同向,且|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|<|$\overrightarrow{a}$|+|$\overrightarrow$| | |
C. | 當(dāng)非零向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$同向時(shí),$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$都同向,且|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{a}$|+|$\overrightarrow$| | |
D. | 當(dāng)非零向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$反向時(shí),$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$或$\overrightarrow$反向,且|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{a}$|-|$\overrightarrow$| |
分析 利用向量共線定理、三角形法則即可判斷出正誤.
解答 解:A.兩個(gè)向量的和仍是一個(gè)向量,正確;
B.當(dāng)向量$\overrightarrow{a}$與向量$\overrightarrow$不共線時(shí),$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$都不同向,且|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|<|$\overrightarrow{a}$|+|$\overrightarrow$|,正確;
C.當(dāng)非零向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$同向時(shí),$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$都同向,且|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|=|$\overrightarrow{a}$|+|$\overrightarrow$|,正確;
D.當(dāng)非零向量$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$反向時(shí),$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$與$\overrightarrow{a}$或$\overrightarrow$反向,且|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow$|=±(|$\overrightarrow{a}$|-|$\overrightarrow$|),因此不正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了向量共線定理、向量三角形法則,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是乙的充分條件但不是必要條件 | |
B. | 甲是乙的必要條件但不是充分條件 | |
C. | 甲是乙的充要條件 | |
D. | 甲既不是乙的充分條件也不是乙的必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2a的小數(shù)部分 | B. | 1-2a的小數(shù)部分 | C. | 2-2a的小數(shù)部分 | D. | 以上都不正確 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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