【題目】已知函數(shù)

1)求函數(shù)的極值點(diǎn);

2)定義:若函數(shù)的圖像與直線有公共點(diǎn),我們稱函數(shù)有不動(dòng)點(diǎn).這里。,若,如果函數(shù)存在不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)取值范圍.

【答案】1)見解析;(2

【解析】

1)求出導(dǎo)函數(shù),對(duì)a分類討論導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)即可得解;

2)將問題轉(zhuǎn)化為有解,求參數(shù)的取值范圍,構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)函數(shù)討論單調(diào)性求解.

1定義域?yàn)?/span>,由

i)當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,

,

此時(shí)遞減,遞增;

此時(shí),極小值點(diǎn),無極小值點(diǎn);

ii)當(dāng)時(shí),由

當(dāng)

此時(shí)遞增,無極值點(diǎn);

當(dāng)

此時(shí),極大值點(diǎn),極小值點(diǎn);

當(dāng)

此時(shí),極大值點(diǎn),極小值點(diǎn);

2

存在不動(dòng)點(diǎn),∴方程有實(shí)數(shù)根,即有解,

,得,

當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減;當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增,

當(dāng)時(shí),有不動(dòng)點(diǎn),的范圍為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)設(shè)函數(shù),討論的極值點(diǎn)個(gè)數(shù),并求出相應(yīng)極值;

2)若,且,求證:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說:數(shù)缺形時(shí)少直觀,形缺數(shù)時(shí)難入微,數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休.在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,常用函數(shù)的圖象研究函數(shù)的性質(zhì),也常用函數(shù)的解析式來琢磨函數(shù)的圖象特征.如函數(shù)的圖象大致為(

A.B.

C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓:ab0)過點(diǎn)E,1),其左、右頂點(diǎn)分別為A,B,左、右焦點(diǎn)為F1,F2,其中F1,0).

1)求橢圓C的方程:

2)設(shè)Mx0y0)為橢圓C上異于A,B兩點(diǎn)的任意一點(diǎn),MNAB于點(diǎn)N,直線lx0x+2y0y40,設(shè)過點(diǎn)Ax軸垂直的直線與直線l交于點(diǎn)P,證明:直線BP經(jīng)過線段MN的中點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)討論的單調(diào)性;

(2若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)分別記為

的取值范圍;

求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,,為四邊形對(duì)角線交點(diǎn),為棱的中點(diǎn),且平面.

1)證明:平面

2)證明:四邊形為矩形.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,,,,平面平面.

1)求證:平面;

2)求證:平面;

3)在棱上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角的大小為?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,,,.

1)求證:;

2)若,,的中點(diǎn),求平面將三棱錐分成的兩部分幾何體的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,平面平面,四邊形是正方形,點(diǎn),分別是棱的中點(diǎn),,.

1)求證:;

2)求二面角的余弦值;

3)若點(diǎn)在棱上,且,判斷平面與平面是否平行,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案