自然數(shù)都是整數(shù)，而-2是整數(shù)，所以-2是自然數(shù)．以上三段論推理錯(cuò)在（　�。�
A、大前提不正確
B、小前提不正確
C、省略了大前提
D、推理形式不正確
考點(diǎn)：演繹推理的基本方法
專題：計(jì)算題,推理和證明
分析：要分析一個(gè)演繹推理是否正確，主要觀察所給的大前提，小前提和結(jié)論是否都正確，根據(jù)三個(gè)方面都正確，得到結(jié)論．
解答： 解：自然數(shù)都是整數(shù)，而-2是整數(shù)，所以-2是自然數(shù)．
大前提：凡自然數(shù)都是整數(shù)是正確的，
小前提：-2是整數(shù)，
結(jié)論：-2是自然數(shù)，
∴這個(gè)推理是不正確的，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題是一個(gè)簡(jiǎn)單的演繹推理，這種問(wèn)題不用進(jìn)行運(yùn)算，只要根據(jù)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，判斷這種說(shuō)法是否正確，是一個(gè)基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了了解1002名學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)教改試驗(yàn)的感受，打算從中抽取一個(gè)容量為50的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則在操作中分段的間隔k應(yīng)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若實(shí)數(shù)a∈A={x|
1
ax2-x+1
=1}，則a=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知A是B的必要條件，B是C的充分條件，則A是C的（　�。�
A、充分條件B、必要條件
C、充要條件D、無(wú)法判斷

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓（x-1）2+（y-1）2=1的圓心坐標(biāo)和半徑是（　�。�
A、（0，1），1
B、（1，1），1
C、（-1，-1），1
D、（1，0），1

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)f（x）=
1
4
x4-
4
3
x3+2x2+1，則（　�。�
A、f（x）有兩個(gè)極值點(diǎn)0和2
B、f極小=f（2）
C、f極大=f（0）
D、f（x）僅有一個(gè)極值點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于平面向量
a
，
b
，
c
有下列三個(gè)命題：
①若
a
•
b
=
a
•
c
，則
b
=
c

②若
a
=（1，k）
b
=（-2，6），
a
⊥
b
則k=
1
3

③非零向量
a
和
b
滿足|
a
|=|
b
|=|
a
-
b
|，則
a
與
a
+
b
的夾角為60°，
其中真命題的序號(hào)為（　　）
A、①②B、②C、②③D、①②③

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四組函數(shù)中表示同一函數(shù)的是（　�。�
A、f（x）=x，g（x）=（
x
）2
B、f（x）=x2，g（x）=（x+1）2
C、f（x）=
x2
，g（x）=
x(x≥0)
-x(x＜0)
D、f（x）=0，g（x）=
x-1
+
1-x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，AB=1，BC=2，B=60°，M為AC中點(diǎn)，則
AB
•
AM
的值為（　�。�
A、0
B、1
C、
3
D、2

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