已知F1、F2是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn),過F2且垂直于x軸的直線與橢圓交于A、B兩點(diǎn),若△ABF1是銳角三角形,則該橢圓離心率e的取值范圍是( 。
A、e>
2
-1
B、0<e<
2
-1
C、
2
-1<e<1
D、
2
-1<e<
2
+1
考點(diǎn):橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)
專題:計(jì)算題,圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:由題意解出點(diǎn)A,B的坐標(biāo),從而求出
b2
a
2c
<1,從而求出該橢圓離心率.
解答: 解:由題意,
c2
a2
+
y2
b2
=1,
從而可得,y=
b2
a

故A(c,
b2
a
),B(c,-
b2
a
);
故由△ABF1是銳角三角形知,
b2
a
2c
<1;
a2-c2
2ac
<1;
即e2+2e-1>0;
2
-1<e<1;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了橢圓的方程的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(x,0),
b
=(1,y),(
3
a
+
b
)⊥(
3
a
-
b
).
(1)求點(diǎn)P(x,y)的軌跡C的方程;
(2)若直線l:y=kx-1與曲線C交于A、B兩點(diǎn),并且A、B在y軸的異側(cè),求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AD 是BC邊上的中線,F(xiàn)是AD上的一點(diǎn),且
AF
FD
=
1
5
,連結(jié)CF并延長(zhǎng)交AB于E,則
AE
EB
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x、y滿足條件
x-y+5≥0
x+y≥0
x≤3
,則z=
y-1
x+3
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面上三點(diǎn)A、B、C滿足|
AB
|
=3,|
BC
|
=4,|
CA
|
=5,則
AB
BC
+
BC
CA
+
CA
AB
的值等于( 。
A、25B、24
C、-25D、-24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在約束條件
x≤3
x+y≥0
x-y+2≥0
下,則目標(biāo)函數(shù)z=x-2y的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)曲線y=
x+1
x-1
在點(diǎn)(3,2)處的切線與直線ax+y+3=0垂直,則a=( 。
A、-2
B、-
1
2
C、
1
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式|x-1|>1的解集是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求a的取值范圍,使得關(guān)于x的方程x2+2(a-1)x+2a+6=0.
(1)有兩個(gè)都大于1的實(shí)數(shù)根;
(2)至少有一個(gè)正實(shí)數(shù)根.

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同步練習(xí)冊(cè)答案