已知集合A={x|ax2+2x+1=0,x∈R},a為實(shí)數(shù).
(1)若A是空集,求a的取值范圍;
(2)若A是單元素集,求a的值;
(3)若A中至多只有一個(gè)元素,求a的取值范圍.
考點(diǎn):元素與集合關(guān)系的判斷
專(zhuān)題:集合
分析:(1)解集是空集,即方程無(wú)解,所以判別式小于零;
(2)分a=0與a≠0兩種情況討論;
(3)可考慮研究有兩個(gè)元素的情況,求其補(bǔ)集即可.
解答: 解(1)若A=Φ,則只需ax2+2x+1=0無(wú)實(shí)數(shù)解,顯然a≠0,所以只需△=4-4a<0,即a>1即可.
(2)當(dāng)a=0時(shí),原方程化為2x+1=0解得x=-
1
2
;當(dāng)a≠0時(shí),只需△=4-4a=0,即a=1,故所求a的值為0或1;
(3)綜合(1)(2)可知,A中至多有一個(gè)元素時(shí),a的值為0或a≥1.
點(diǎn)評(píng):本題以集合為載體,考查了一元二次方程的解得個(gè)數(shù)的判斷問(wèn)題,要注意對(duì)最高次數(shù)項(xiàng)是否為零的討論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)滿足:f(p+q)=f(p)f(q),f(1)=3,則
f2(1)+f(2)
f(1)
+
f2(2)+f(4)
f(3)
+
f2(3)+f(6)
f(5)
+
f2(4)+f(8)
f(7)
+
f2(5)+f(10)
f(9)
的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知一次函數(shù)f(x)=ax+b滿足f(1)=0,f(2)=-
1
2
,則f(x)的解析式是( 。
A、-
1
2
(x-1)
B、
1
2
(x-1)
C、-
1
2
(x-3)
D、
1
2
(x-3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
(x+1)(x+a)
x2
為偶函數(shù).
(1)求實(shí)數(shù)a的值;
(2)記集合E={y|y=f(x),x∈{-1,1,2}},λ=lg22+lg2lg5+lg5-
1
4
,判斷λ與E的關(guān)系;
(3)令h(x)=x2f(x)+ax+b,若集合A={x|x=h(x)},集合B={x|x=h[h(x)]},若A=∅,求集合B.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x,x≥1
-x2+2x,x<1
,若f(4-3a)<f(a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(1,+∞)
B、[1,+∞)
C、(-∞,1]
D、(-∞,1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y=1-2cos
π
2
x的最大值、最小值分別是( 。
A、1,-1B、3,-1
C、3,0D、1,0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若橢圓
x2
9
+
y2
4
=1上一點(diǎn)P到橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)的距離為2,則P到另一個(gè)焦點(diǎn)的距離為( 。
A、1B、2C、4D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)、求值:
(1)(
27
8
)-
1
3
-(
49
9
)0.5
+(0.008)-
2
3
×
2
25
+
(π-4)2

(2)若lg6≈0.7782,求102.7782的近似值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)中,最小正周期為 π的是( 。
A、y=cos 4x
B、y=sin 2x
C、y=sin
x
2
D、y=cos
x
4

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同步練習(xí)冊(cè)答案