兩個實(shí)習(xí)生每人加工一個零件．加工為一等品的概率分別為數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)公式，兩個零件是否加工為一等品相互獨(dú)立，則這兩個零件中恰有一個一等品的概率為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析：根據(jù)題意，分析可得，這兩個零件中恰有一個一等品包含僅第一個實(shí)習(xí)生加工一等品與僅第二個實(shí)習(xí)生加工一等品兩種互斥的事件，而兩個零件是否加工為一等品相互獨(dú)立，進(jìn)而由互斥事件與獨(dú)立事件的概率計算可得答案．
解答：記兩個零件中恰好有一個一等品的事件為A，
即僅第一個實(shí)習(xí)生加工一等品（A1）與僅第二個實(shí)習(xí)生加工一等品（A2）兩種情況，
則P（A）=P（A1）+P（A2）=，
故選B．
點(diǎn)評：本題考查了相互獨(dú)立事件同時發(fā)生的概率與互斥事件的概率加法公式，解題前，注意區(qū)分事件之間的相互關(guān)系（對立，互斥，相互獨(dú)立）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式是定義在（-1，1）上的奇函數(shù)，且數(shù)學(xué)公式．
（1）確定函數(shù)f（x）的解析式；
（2）判斷并證明f（x）在（-1，1）的單調(diào)性．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知數(shù)列{an}滿足數(shù)學(xué)公式，首項a1=a，若數(shù)列{an}是遞增數(shù)列，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    （0，1）∪（2，+∞）
  3. C.
    （0，1）
  4. D.
    （2，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

函數(shù)y=x3-ax+4在（1，+∞）上為增函數(shù)，則a的取值范圍是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知集合M，N為全集U的子集，則圖中的陰影部分所表示的集合為


  1. A.
    M∩N
  2. B.
    C∪N
  3. C.
    M∪N
  4. D.
    （C∪M）∩N

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某運(yùn)輸公司有7輛載重量為8噸的J型卡車與4輛載重量為10噸的5型卡車，有9名駕駛員．在建筑某段高速公路中，此公司承包了每天至少搬運(yùn)360噸瀝青的任務(wù)．己知每輛卡車每天往返的次數(shù)為A型卡車5次，B型卡車6次．每輛卡車每天往返的成本費(fèi)為A型車160元，B型車180元．該公司每天合理派出A型車與B型車，使得每天所花的最低成本費(fèi)為


  1. A.
    1200 元
  2. B.
    1320 元
  3. C.
    1340 元
  4. D.
    1520 元

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式
（1）求證：函數(shù)f（x）是偶函數(shù)；
（2）判斷并證明函數(shù)f（x）在區(qū)間（0，2]上的單調(diào)性；
（3）根據(jù)以上結(jié)論猜測f（x）在[-2，0）上的單調(diào)性，不需要證明．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若直線過點(diǎn)（1，2），數(shù)學(xué)公式，則此直線的傾斜角是


  1. A.
    600
  2. B.
    450
  3. C.
    300
  4. D.
    900

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列等式成立的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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