A. | 1 | B. | -sinx | C. | cosx | D. | sinx |
分析 顯然y=cosx在$[-\frac{π}{4},\frac{3π}{4}]$上沒有單調(diào)性,從而說明y=1+cosx和y=2cosx在[$-\frac{π}{4},\frac{3π}{4}$]上沒有單調(diào)性,即說明選項A,C錯誤.而f(x)=-siinx時,可以得到y(tǒng)=$-\sqrt{2}sin(x-\frac{π}{4})$,可換元令$x-\frac{π}{4}$=t,$t∈[-\frac{π}{2},\frac{π}{2}]$,可以說明$y=-\sqrt{2}sint$在[$-\frac{π}{2},\frac{π}{2}$]上單調(diào)遞減,從而得出選項B正確,同樣的方法說明選項D錯誤.
解答 解:A.若f(x)=1,則y=1+cosx,顯然cosx在[$-\frac{π}{4},\frac{3π}{4}$]上沒有單調(diào)性;
∴y=1+cosx在[$-\frac{π}{4},\frac{3π}{4}$]上沒有單調(diào)性,即該選項錯誤;
B.若f(x)=-sinx,則y=-sinx+cosx=-$\sqrt{2}$sin($x-\frac{π}{4}$);
令$x-\frac{π}{4}=t$,$t∈[-\frac{π}{2},\frac{π}{2}]$,則:sint在$[-\frac{π}{2},\frac{π}{2}]$上單調(diào)遞增;
∴y=$-\sqrt{2}sint$在$[-\frac{π}{2},\frac{π}{2}]$上單調(diào)遞減;
∴y=-sinx+cosx在[$-\frac{π}{4},\frac{3π}{4}$]上單調(diào)遞減,即該選項正確;
C同A,可說明C選項錯誤,D同B可說明D選項錯誤.
故選B.
點評 考查正、余弦函數(shù)的單調(diào)性,根據(jù)圖象判斷函數(shù)單調(diào)性的方法,要熟悉正余弦函數(shù)的圖象,以及換元法判斷函數(shù)單調(diào)性.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,+∞) | B. | (5,+∞) | C. | (8,+∞) | D. | (-∞,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5\sqrt{3}}{2}$ | B. | $\sqrt{3}$ | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | $\frac{3\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{5}{3}$ | B. | $\frac{7}{5}$ | C. | $\frac{9}{7}$ | D. | 2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-∞,0)∪(1,2) | B. | [0,+∞) | C. | (-∞,1]∪[2,+∞) | D. | [0,1]∪[2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {-3} | B. | {-1,2} | C. | {-3,-1,2} | D. | {-3,-1,2,4} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x0∈R,使得lnx0+x03+2x02+4=0 | B. | ?x0∈R,使得ex0+x03+2x02+4≠0 | ||
C. | ?x∈R,使得ex+x3+2x2+4=0 | D. | ?x0∈R,使得ex0+x03+2x02+4=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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