【題目】已知函數(shù).
(1)當時,求函數(shù)在處的切線方程;
(2)當時,證明:函數(shù)只有一個零點;
(3)若函數(shù)的極大值等于,求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)(2)證明見解析(3)
【解析】
(1)求得函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù),由此求得切線方程.
(2)通過求的二階導(dǎo)數(shù),研究其一階導(dǎo)數(shù),進而求得函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,由此證得函數(shù)只有一個零點.
(3)當時根據(jù)(2)的結(jié)論證得結(jié)論成立.當,根據(jù)的二階導(dǎo)數(shù),對分成三種情況,利用的一階導(dǎo)數(shù),結(jié)合零點的存在性定理,求得實數(shù)的取值范圍.
(1)當時,,,,,所以在處的切線方程為.
(2),令,
當時,,在上單調(diào)遞減,又,
所以當時,,單調(diào)遞增,當時,,單調(diào)遞減
所以,所以只有一個零點.
(3)①當時,由(2)知,的極大值為,符合題意;
②當時,令,得,當時,,單調(diào)遞增,當時,,單調(diào)遞減,注意到,
(。┊時,,又.
所以存在,使得,當時, ,單調(diào)遞減,當時,,單調(diào)遞增,當時,,單調(diào)遞減,所以的極大值為,符合題意;
(ⅱ)當時,恒成立,在上單調(diào)遞減,無極值,不合題意;
(ⅲ)當時,,又,令
,在上單調(diào)遞減,
所以,所以,
存在,使得,
當時,,單調(diào)遞減,當時,,單調(diào)遞增,當時,,單調(diào)遞減,所以的極大值為,且,不合題意.
綜上可知,的取值范圍是.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù),。
(Ⅰ)若曲線在點處的切線與直線平行,求的值;
(Ⅱ)若,問函數(shù)有無極值點?若有,請求出極值點的個數(shù);若沒有,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的極小值;
(2)設(shè)函數(shù),討論函數(shù)在上的零點的個數(shù);
(3)若存在實數(shù),使得對任意,不等式恒成立,求正整數(shù)的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
①從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每10分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進行某項指標檢測,這樣的抽樣是分層抽樣.
②某地氣象局預(yù)報:5月9日本地降水概率為,結(jié)果這天沒下雨,這表明天氣預(yù)報并不科學(xué).
③在回歸分析模型中,殘差平方和越小,說明模型的擬合效果越好.
④在回歸直線方程中,當解釋變量每增加1個單位時,預(yù)報變量增加0.1個單位.
A.①②B.③④C.①③D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)滿足:集合中至少存在三個不同的數(shù)構(gòu)成等比數(shù)列,則稱函數(shù)是等比源函數(shù).
()判斷下列函數(shù):①;②;③中,哪些是等比源函數(shù)?(不需證明)
()判斷函數(shù)是否為等比源函數(shù),并證明你的結(jié)論.
()證明: , ,函數(shù)都是等比源函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)實數(shù),橢圓的右焦點為F,過F且斜率為k的直線交D于P、Q兩點,若線段PQ的中點為N,點O是坐標原點,直線ON交直線于點M.
若點P的橫坐標為1,求點Q的橫坐標;
求證:;
求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代有著輝煌的數(shù)學(xué)研究成果,其中的《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、《海島算經(jīng)》、《孫子算經(jīng)》、《緝古算經(jīng)》,有豐富多彩的內(nèi)容,是了解我國古代數(shù)學(xué)的重要文獻,這5部專著中有3部產(chǎn)生于漢、魏、晉、南北朝時期,某中學(xué)擬從這5部專著中選擇2部作為“數(shù)學(xué)文化”校本課程學(xué)習內(nèi)容,則所選2部專著中至少有一部是漢、魏、晉、南北朝時期專著的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是橢圓的兩個焦點,為坐標原點,離心率為,點在橢圓上.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)為橢圓上三個動點,在第二象限,關(guān)于原點對稱,且,判斷是否存在最小值,若存在,求出該最小值,并求出此時點的坐標,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若關(guān)于x的方程僅有1個實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若是函數(shù)的極大值點,求實數(shù)a的取值范圍.
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