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△ABC中,|
AB
|=2,|
AC
|=1,∠BAC=120°,若
BD
=2
DC
,則 
AD
BC
=
 
考點:平面向量數量積的運算
專題:計算題,平面向量及應用
分析:由于
BD
=2
DC
,即有
AD
=
AB
+2
AC
3
,運用數量積的定義,求得
AB
AC
,再化簡所求向量,運用向量的平方即為模的平方,計算即可得到.
解答: 解:由于
BD
=2
DC

AD
-
AB
=2(
AC
-
AD
),
即有
AD
=
AB
+2
AC
3

AB
AC
=|
AB
|•|
AC
|•cos120°=2×1×(-
1
2
)=-1.
則有
AD
BC
=
AB
+2
AC
3
•(
AC
-
AB

=
1
3
(2
AC
2
-
AB
2
-
AB
AC

=
1
3
(2-4+1)=-
1
3

故答案為:-
1
3
點評:本題考查平面向量的數量積的定義和性質,考查向量的加減運算和數乘,考查運算能力,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

下列結論正確的是
 
(寫出正確結論的序號)
①直線l:(2m+1)x+(m+1)y=7m+4,無論m為何值時,l恒過定點(3,1)
②若a1,a2,…,a20這20個數據的平均數為
.
x
,方差為0.20,則a1,a2,…,a20
.
x
這21個數據的方差為0.2.
③某同學使用計算器求30個數據的平均數時,錯將其中一個數據105輸入為15,那么由此求出的平均數與實際平均數的差為-3.
④過直線l1:x+2=0與l2:4x+3y+5=0的交點,且與點A(-1,-2)的距離等于1的直線l的方程為3x+y+5=0.
⑤若直線y=x+k和半圓y=
1-x2
只有一個交點,則k的取值范圍為-1≤k<1.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)滿足:f(p+q)=f(p)f(q),f(1)=3,則
f2(1)+f(2)
f(1)
+
f2(2)+f(4)
f(3)
+
f2(3)+f(6)
f(5)
+
f2(4)+f(8)
f(7)
+
f2(5)+f(10)
f(9)
的值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=x2-2x在區(qū)間[2,4]上的最小值為(  )
A、-1B、0C、3D、8

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數y=3sin(
1
2
x-
π
4

(1)用五點法做出函數一個周期的圖象;
(2)說明此函數是由y=sinx的圖象經過怎么樣的變化得到的?

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科目:高中數學 來源: 題型:

在可行域內任取一點,規(guī)則為如圖所示的流程圖,則能輸出數對(s,t)的概率是( 。
A、
5
B、
π
4
C、
3
4
D、
π
6

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知一次函數f(x)=ax+b滿足f(1)=0,f(2)=-
1
2
,則f(x)的解析式是( 。
A、-
1
2
(x-1)
B、
1
2
(x-1)
C、-
1
2
(x-3)
D、
1
2
(x-3)

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=
(x+1)(x+a)
x2
為偶函數.
(1)求實數a的值;
(2)記集合E={y|y=f(x),x∈{-1,1,2}},λ=lg22+lg2lg5+lg5-
1
4
,判斷λ與E的關系;
(3)令h(x)=x2f(x)+ax+b,若集合A={x|x=h(x)},集合B={x|x=h[h(x)]},若A=∅,求集合B.

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科目:高中數學 來源: 題型:

化簡、求值:
(1)(
27
8
)-
1
3
-(
49
9
)0.5
+(0.008)-
2
3
×
2
25
+
(π-4)2

(2)若lg6≈0.7782,求102.7782的近似值.

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