(本小題滿分12分)
如圖,在四棱柱中,底面是等腰梯形,,,是線段的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:;
(Ⅱ)若垂直于平面且,求平面和平面所成的角(銳角)的余弦值.
(I)證明:見解析;(II)平面和平面ABCD所成角(銳角)的余弦值為.
解析試題分析:(I)由四邊形ABCD是等腰梯形,且,
可得且.
連接,可得,
從而得到四邊形為平行四邊形,
進(jìn)一步可得平面.
(II)本題解答可有兩種思路,一是向量法,二是幾何法.
思路一:連接AC,MC,可得,
得到.以C為坐標(biāo)原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系.
利用.求角的余弦值.
思路二:按照“一作,二證,三計(jì)算”.
過C向AB引垂線交AB于N,連接,
由平面ABCD,可得,
得到為二面角的平面角,
利用直角三角形中的邊角關(guān)系計(jì)算平面和平面ABCD所成角(銳角)的余弦值.
試題解析:(I)證明:因?yàn)樗倪呅蜛BCD是等腰梯形,
且,
所以,又由M是AB的中點(diǎn),
因此且.
連接,
在四棱柱中,
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/51/6/bqesw1.png" style="vertical-align:middle;" />,
可得,
所以,四邊形為平行四邊形,
因此,
又平面,平面,
所以平面.
(II)解法一:
連接AC,MC,
由(I)知CD//AM且CD=AM,
所以四邊形AMCD為平行四邊形,
可得,
由題意,
所以為正三角形,
因此
因此.
以C為坐標(biāo)原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系.
所以.
因此,
所以,,
設(shè)平面的一個法向量,
由,得,
可得平面的一個法向量.
又為平面ABCD的一個法向量,
因此.
所以平面和平面ABCD所成角(銳角)的余弦值為.
解法二:
由(I)知,平面平面ABCD=AB,
過C向AB引垂線交AB于N,連接,
由平面ABCD,可得,
因此為二面角的平面角,
在中,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知四棱錐的底面為直角梯形,,底面,且,,是的中點(diǎn).
(1)證明:面面;
(2)求與所成的角的余弦值;
(3)求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,圓錐頂點(diǎn)為P,底面圓心為O,其母線與底面所成的角為22.5°,AB和CD是底面圓O上的兩條平行的弦,軸OP與平面PCD所成的角為60°.
(1)證明:平面PAB與平面PCD的交線平行于底面;
(2)求cos∠COD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如圖,四棱錐中,⊥平面,∥,,分別為線段的中點(diǎn).
(1)求證:∥平面;
(2)求證:⊥平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在正三棱柱ABC-A1B1C1中,點(diǎn)D為棱AB的中點(diǎn),BC=1,AA1=.
(1)求證:BC1∥平面A1CD;
(2)求三棱錐D-A1B1C的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(2011•山東)如圖,在四棱臺ABCD﹣A1B1C1D1中,D1D⊥平面ABCD,底面ABCD是平行四邊形,AB=2AD,AD=A1B1,∠BAD=60°.
(1)證明:AA1⊥BD;
(2)證明:CC1∥平面A1BD.
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