【題目】(1)設(shè):實(shí)數(shù)x滿足|x﹣m|<2,設(shè):實(shí)數(shù)x滿足>1;若¬p是¬q的必要不充分條件,求實(shí)數(shù)m的取值范圍
(2)已知p:函數(shù)f(x)=ln(x2﹣ax+3)的定義城為R,已知q:已知且,指數(shù)函數(shù)g(x)=(a﹣1)x在實(shí)數(shù)域內(nèi)為減函數(shù);若¬p∨q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)解絕對(duì)值不等式求得中的范圍,解分式不等式求得中的取值范圍.由是的必要不充分條件知是的充分不必要條件,由此列不等式組,解不等式組求得的取值范圍.(2)根據(jù)的定義域?yàn)?/span>求得為真時(shí),的取值范圍.根據(jù)的單調(diào)性求得為假時(shí)的取值范圍.為假命題可知真假,由此列不等式組,解不等式組求得的取值范圍.
(1)記,
即
由條件 是的必要不充分條件知是的充分不必要條件,
從而有是的真子集,則,
可得,故
(2)當(dāng)為真命題時(shí),函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,
則恒成立,即,從而;
條件為假命題可知真假,
當(dāng)為假命題時(shí)有即
從而當(dāng)真假有
即, 故
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知為三個(gè)不同的定點(diǎn).以原點(diǎn)為圓心的圓與線段都相切.
(Ⅰ)求圓的方程及的值;
(Ⅱ)若直線與圓相交于兩點(diǎn),且,求的值;
(Ⅲ)在直線上是否存在異于的定點(diǎn),使得對(duì)圓上任意一點(diǎn),都有為常數(shù)?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo)及的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),其中,為個(gè)互不相同的有限集合,滿足對(duì)任意、,均有.若(表示有限集合的元素個(gè)數(shù)),證明:存在,使得屬于中的至少個(gè)集合.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=asin2x﹣2cos2x+1(a∈R)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣,1)
(1)求a;
(2)若在區(qū)間[0,m]上存在唯一實(shí)數(shù)x0,使得f(x0)=2,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ex﹣axlnx.
(1)當(dāng)a=1時(shí),求曲線f(x)在x=1處的切線方程;
(2)證明:對(duì)于a∈(0,e),函數(shù)f(x)在區(qū)間()上單調(diào)遞增.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,馬路南邊有一小池塘,池塘岸長(zhǎng)40米,池塘的最遠(yuǎn)端到的距離為400米,且池塘的邊界為拋物線型,現(xiàn)要在池塘的周邊建一個(gè)等腰梯形的環(huán)池塘小路,且均與小池塘岸線相切,記.
(1)求小路的總長(zhǎng),用表示;
(2)若在小路與小池塘之間(圖中陰影區(qū)域)鋪上草坪,求所需鋪草坪面積最小時(shí),的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一正方體的平面展開(kāi)圖,在這個(gè)正方體中,有下列四個(gè)命題:
①AF⊥GC;
②BD與GC成異面直線且?jiàn)A角為60;
③BD∥MN;
④BG與平面ABCD所成的角為45.
其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(12分)已知等差數(shù)列{an}中,a1=1,a3=﹣3.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{an}的前k項(xiàng)和Sk=﹣35,求k的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值之和為6,求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè)函數(shù),若函數(shù)在區(qū)間上恒有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)在問(wèn)題(2)中,令,比較與0的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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