【題目】已知橢圓E: + =1(a>b>0)的離心率為 ,四邊形ABCD的各頂點(diǎn)均在橢圓E上,且對(duì)角線(xiàn)AC,BD均過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O,點(diǎn)D(2,1),AC,BD的斜率之積為 .
(Ⅰ)求橢圓E的方程;
(Ⅱ)過(guò)D作直線(xiàn)l平行于AC.若直線(xiàn)l′平行于BD,且與橢圓E交于不同的兩點(diǎn)M.N,與直線(xiàn)l交于點(diǎn)P.
⑴證明:直線(xiàn)l與橢圓E有且只有一個(gè)公共點(diǎn);
⑵證明:存在常數(shù)λ,使得|PD|2=λ|PM||PN|,并求出λ的值.
【答案】解:(Ⅰ)由題意 ,解得 .
故橢圓E的方程為 ;
證明:(Ⅱ)(1)由題意 ,
∵ ,得 ,則直線(xiàn)l的方程為 ,
聯(lián)立 ,化簡(jiǎn)得x2﹣4x+4=0.
∵判別式△=0,∴直線(xiàn)l與橢圓E有且只有一個(gè)公共點(diǎn);
⑵設(shè)直線(xiàn)l′的方程為y= (m≠0).
聯(lián)立方程組 ,解得 .故點(diǎn)P坐標(biāo)為(2﹣m, ), .
聯(lián)立方程組 ,化簡(jiǎn)得x2+2mx+2m2﹣4=0.
設(shè)點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2).
判別式△=4(﹣m2+4)>0,得﹣2<m<2.
又 .
∴|PM|= .
同理, .
故|PM||PN|= = = .
∵|PD|2=λ|PM||PN|,解得λ=1.
故存在常數(shù)λ為1,使得|PD|2=λ|PM||PN|.
【解析】1、(Ⅰ)本題考查的是用待定系數(shù)法求橢圓的方程。
(Ⅱ) 由題意 k A C k B D = 1 4 ,∵ ,得 ,則直線(xiàn)l的方程為 ,
聯(lián)立 ,化簡(jiǎn)得x2﹣4x+4=0.∵判別式△=0,∴直線(xiàn)l與橢圓E有且只有一個(gè)公共點(diǎn);
2、聯(lián)立兩直線(xiàn)的方程可得故點(diǎn)P坐標(biāo)為(2﹣m, 1 + ),.再聯(lián)立直線(xiàn)和橢圓的方程化簡(jiǎn)得x2+2mx+2m2﹣4=0.
設(shè)點(diǎn)M(x1,y1),N(x2,y2).判別式△=4(﹣m2+4)>0,得﹣2<m<2.又 .
∴|PM|= ( 2 m x 1) 2 + ( 1 + m 2 y 1) 2 = | 2 m x 1 |即.故|PM||PN|= .
∵|PD|2=λ|PM||PN|,解得λ=1.故存在常數(shù)λ為1,使得|PD|2=λ|PM||PN|.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的程序框圖表示求算式“2×3×5×9×17×33”之值,則判斷框內(nèi)不能填入( 。
A.k≤33
B.k≤38
C.k≤50
D.k≤65
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ,且f(2017)=2016,則f(﹣2017)=( 。
A.﹣2014
B.﹣2015
C.﹣2016
D.﹣2017
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣2)ex﹣ x2 , 其中a∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)
(Ⅰ)函數(shù)f(x)的圖象能否與x軸相切?若能與x軸相切,求實(shí)數(shù)a的值;否則,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若函數(shù)y=f(x)+2x在R上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a能取到的最大整數(shù)值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)= . (a>0且a≠1),函數(shù)g(x)=f(x)﹣k.
①若a= ,函數(shù)g(x)無(wú)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍為;
②若f(x)有最小值,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,滿(mǎn)足a1=3,b1=1,b2+S2=10,a5﹣2b2=a3 .
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)令cn=anbn , 設(shè)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n , 求Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線(xiàn)y=x+a與拋物線(xiàn)y2=5ax(a>0)相交于A,B兩點(diǎn),C(0,2a),給出下列4個(gè)命題:
p1:△ABC的重心在定直線(xiàn)7x﹣3y=0上,p2:|AB| 的最大值為2 ;
p3:△ABC的重心在定直線(xiàn) 3x﹣7y=0上;p4:|AB| 的最大值為2 .
其中的真命題為( )
A.p1 , p2
B.p1 , p4
C.p2 , p3
D.p3 , p4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若a>0,b>0,且 .
(I) 求a3+b3的最小值;
(Ⅱ)是否存在a,b,使得2a+3b=6?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若直角坐標(biāo)平面內(nèi)的兩個(gè)不同點(diǎn) 、 滿(mǎn)足條件:① 、 都在函數(shù) 的圖像上;② 、 關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則稱(chēng)點(diǎn)對(duì) 是函數(shù) 的一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”(注:點(diǎn)對(duì) 與 看作同一對(duì)“友好點(diǎn)對(duì)”).已知函數(shù) ,則此函數(shù)的“友好點(diǎn)對(duì)”有( )對(duì).
A.0
B.1
C.2
D.3
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