對(duì)于函數(shù)f(x)=ax-1(a>0且a≠1,x∈R),下列命題正確的是( 。
分析:根據(jù)指數(shù)函數(shù)圖象過(guò)定點(diǎn)(0,1),可得A項(xiàng)正確;根據(jù)指數(shù)函數(shù)的值域?yàn)椋?,+∞),可得B項(xiàng)不正確;根據(jù)指數(shù)函數(shù)y=ax的單調(diào)性,可得C、D兩項(xiàng)都不正確.由此得到本題的答案.
解答:解:因?yàn)楫?dāng)x=1時(shí),f(1)=a1-1=a0=1,所以函數(shù)f(x)的圖象恒過(guò)點(diǎn)(1,1),得A項(xiàng)正確;
因?yàn)閷?duì)任意的x0∈R,都有f(x0)>0,故B項(xiàng)不正確;
當(dāng)a>1時(shí),函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增,但題設(shè)中沒(méi)有“a>1”這個(gè)條件,故C不正確;
當(dāng)0<a<1時(shí),函數(shù)f(x)在R上單調(diào)遞增,但題設(shè)中沒(méi)有“0<a<1”這個(gè)條件,故D不正確
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題以命題真假的判斷為載體,考查了指數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì)、含有量詞的命題的含義等知識(shí),屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
22x+1
(a∈R)
(1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
(2)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并寫出探索過(guò)程;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在求出a的值,不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
22x+1
(a∈R)

(1)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性
(2)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù),若存在,求出a的取值;若不存在,說(shuō)明理由?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(Ⅱ) 是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a x2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在實(shí)數(shù) x0,使f( x0)=x0成立,則稱 x0為f(x)的不動(dòng)點(diǎn)
(1)當(dāng)a=2,b=-2時(shí),求f(x)的不動(dòng)點(diǎn);
(2)若對(duì)于任何實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下判斷直線L:y=ax+1與圓(x-2)2+(y+2)2=4 a2+4的位置關(guān)系.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案