分析 (1)根據(jù)雙曲線的定義,結(jié)合焦點(diǎn)坐標(biāo)求出a,b即可得到結(jié)論.
(2)根據(jù)直線的法向量求出直線的斜率,利用直線和雙曲線聯(lián)立,求出相交弦MN的長度,利用平移直線法求出和l平行的直線和雙曲線的左支相切時(shí)P的位置,進(jìn)行求解即可.
解答 解:(1)∵雙曲線的中心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,焦點(diǎn)分別是F1(-2,0),F(xiàn)2(2,0),
∴雙曲線的焦點(diǎn)在x軸,且c=2,
∵雙曲線上的任意一點(diǎn)到兩個焦點(diǎn)的距離之差的絕對值等于2.
∴2a=2,則a=1,b2=c2-a2=4-1=3,
則雙曲線的方程為x2-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1,
離心率e=$\frac{c}{a}$=3,漸近線方程為y=±$\sqrt{3}$x.
(2)設(shè)直線l的方向向量為$\overrightarrow{a}$=(1,k),
∵向量$\overrightarrow{n}$=(2,-1)是直線l的法向量,
∴$\overrightarrow{a}•\overrightarrow{n}$=2-k=0,
則k=2,
即直線的斜率k=2,
則直線的方程為y-0=2(x-2),
即y=2x-4.代入x2-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1得x2-$\frac{1}{3}$(2x-4)2=1,
整理得x2-16x+19=0,
設(shè)M(x1,y1),N(x2,y2),
則x1+x2=16,x1x2=19,
則|MN|=$\sqrt{(1+{k}^{2})[({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-4{x}_{1}{x}_{2}]}$=$\sqrt{5[1{6}^{2}-4×19]}$=$\sqrt{900}$=30,
設(shè)和y=2x-4平行的直線方程為y=2x+m,(m>0)
但直線y=2x+m與雙曲線的左支相切時(shí),
代入入x2-$\frac{{y}^{2}}{3}$=1得x2-$\frac{1}{3}$(2x+m)2=1,
整理得x2+4mx+m2+3=0,
則判別式△=16m2-4(m2+3)=0
得m2=1,則m=1或m=-1(舍),
此時(shí)點(diǎn)P是直線和雙曲線相切的切點(diǎn),此時(shí)點(diǎn)P到MN的距離d=$\frac{|-4-1|}{\sqrt{{1}^{2}+{2}^{2}}}$=$\frac{5}{\sqrt{5}}$=$\sqrt{5}$,
即△PMN面積的最小值S=$\frac{1}{2}$|MN|d=$\frac{1}{2}×30×\sqrt{5}$=15$\sqrt{5}$.
點(diǎn)評 本題主要考查雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程,以及直線和雙曲線相交時(shí)弦長的計(jì)算,利用設(shè)而不求的數(shù)學(xué)以及平移直線法是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng),有一定的難度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [-3,4] | B. | [0,2] | C. | $[{-\frac{3}{2},\frac{5}{2}}]$ | D. | [-4,5] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 36π | B. | 16π | C. | 12π | D. | $\frac{16π}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1440 | B. | 2880 | C. | 720 | D. | 以上都不對 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{36}{13}$ | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-$\frac{1}{2}$,0)∪(0,2) | B. | (-∞,-$\frac{1}{2}$)∪(2,+∞) | C. | (-$\frac{1}{2}$,0)∪(2,+∞) | D. | (-∞,-$\frac{1}{2}$)∪(0,2) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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