對(duì)于函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0),給出下列四個(gè)判斷:
①若方程f(x)=x有實(shí)根,則方程f(f(x))=x一定有實(shí)根;
②若方程f(x)=x有實(shí)根,則方程f(f(x))=x不一定有實(shí)根;
③若方程f(x)=x沒有實(shí)根,則方程f(f(x))=x一定沒有實(shí)根;
④若方程f(x)=x沒有實(shí)根,則方程f(f(x))=x不一定沒有實(shí)根;
其中正確判斷的序號(hào)是 ________.

①③
分析:先利用方程f(x)=x有實(shí)根等價(jià)于函數(shù)y=f(x)與y=x有交點(diǎn),推出方程f(f(x))=x一定有實(shí)根.判斷出①對(duì).再利用互為逆否的命題真假相同判斷出③對(duì).可得答案.
解答:解;方程f(x)=x有實(shí)根等價(jià)于函數(shù)y=f(x)與y=x有交點(diǎn),可設(shè)交點(diǎn)為(a,a).則a=f(a),所以f(f(a))=f(a)=a,即方程f(f(x))=x一定有實(shí)根a.故①對(duì).
又因?yàn)樯厦娴倪^程每一步都是等價(jià)的,所以方程f(f(x))=x有實(shí)根可得方程f(x)=x一定有實(shí)根.根據(jù)互為逆否的命題真假相同,故若方程f(x)=x沒有實(shí)根,則方程f(f(x))=x一定沒有實(shí)根也為真命題.即③對(duì).
故答案為:①③.
點(diǎn)評(píng):本題考查根的存在性和根的個(gè)數(shù)的判斷問題.在解題過程中用到了轉(zhuǎn)化的思想和互為逆否的命題真假相同的結(jié)論,是一道基礎(chǔ)題,但也是易錯(cuò)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
22x+1
(a∈R)
(1)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
(2)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性,并寫出探索過程;
(3)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù)?若存在求出a的值,不存在請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
22x+1
(a∈R)

(1)探索函數(shù)f(x)的單調(diào)性
(2)是否存在實(shí)數(shù)a使函數(shù)f(x)為奇函數(shù),若存在,求出a的取值;若不存在,說明理由?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(Ⅱ) 是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a-
2•2x2x+1
(a∈R).
(Ⅰ)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性并證明;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)a,使得f(x)為奇函數(shù),并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于函數(shù)f(x)=a x2+(b+1)x+b-2(a≠0),若存在實(shí)數(shù) x0,使f( x0)=x0成立,則稱 x0為f(x)的不動(dòng)點(diǎn)
(1)當(dāng)a=2,b=-2時(shí),求f(x)的不動(dòng)點(diǎn);
(2)若對(duì)于任何實(shí)數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個(gè)相異的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)在(2)的條件下判斷直線L:y=ax+1與圓(x-2)2+(y+2)2=4 a2+4的位置關(guān)系.

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