分析 由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量S的值,模擬程序的運(yùn)行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答 解:由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算并輸出變量:
S=cos$\frac{π}{3}$+cos$\frac{2π}{3}$+cosπ+…+cos$\frac{2014π}{3}$的值,
∵cos$\frac{nπ}{3}$的值以6為周期呈周期性變化,且一個(gè)周期內(nèi)的值的和為0,且2014÷6=335…4,
∴S=cos$\frac{π}{3}$+cos$\frac{2π}{3}$+cosπ+…+cos$\frac{2014π}{3}$=335×0+cos$\frac{π}{3}$+cos$\frac{2π}{3}$+cosπ+cos$\frac{4π}{3}$=-$\frac{3}{2}$,
故答案為:-$\frac{3}{2}$.
點(diǎn)評 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖的應(yīng)用,考查了余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì),模擬執(zhí)行程序框圖,得到程序的功能是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,1] | B. | [0,1) | C. | [1,2) | D. | (1,2) |
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A. | -$\frac{4}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | -$\frac{4}{5}$i | D. | $\frac{4}{5}$i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (2,2) | B. | (-2,-2) | C. | (2,2)或(-2,-2) | D. | (2$\sqrt{2}$,2$\sqrt{2}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興中學(xué)高二上學(xué)期期末數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
在中,,則的外接圓半徑;類比到空間,若三棱錐的三條側(cè)棱兩兩互相垂直,且長度分別為,則三棱錐的外接球的半徑 .
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